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亲子活动教案6篇

亲子活动教案篇1

游戏一：钻山洞

游戏目标：1，训练触觉和四肢着地爬行的本领。2.训练听觉和提高判别声源的本领。

游戏准备：山洞玩具

游戏方法：

1、成人中的一人趴在地上，腹部和地面之间形成一个“小山洞”，另一人在“山洞”的一边用小铃等发声玩具吸引幼儿，让其从“山洞”中钻过来。

2、依据幼儿的情况，可以加添难度，出示山洞玩具，成人和宝宝一起排队从山洞内爬过，或在另一头逗引幼儿爬过来。

游戏二：拾豆豆

目标：训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调本领，有利于促进大脑功能的发展。

准备：每位幼儿自带干净的瓶子2―3只，各类豆豆（请家长帮忙带）

方法：

老师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必需的帮忙。

注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。

游戏三：水果大餐

活动目标：

1、培养幼儿与家长共同操作的兴趣。

2、初步试验使用固体胶。

活动准备：

1、水果花篮图人手一张

2、各种水果造型图片

活动过程：

1、老师出示美丽的水果花篮引题

2、演示使用固体胶

3、引导家长与幼儿共同制作水果花篮。

4、呈现作品，分发奖品。

游戏四：兔子跳圈

目标：练习双脚离地连续跳，2岁半以上的宝宝可以连续跳2米，不宜距离太长，以免宝宝疲乏。连续跳是练习弹跳力的方法之一、

准备：呼啦圈，事先画好起点和终点

玩法：

1、带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳动，跳到终点。

2、在起点另一头放置呼啦圈作兔子的家，让宝宝离开圈2米，用双脚跳到兔子的家。家长在“家”等待宝宝。

3、幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，幼儿跳圈，直到到终点。予以贴纸嘉奖。

幼儿园亲子活动教案――毛毛虫

亲子教育在儿童成长发展过程中占有紧要的地位，亲子活动教案又是亲子教育表达形式。亲子活动教案设计时是以孩子为主体，父母为主导，家庭为单位而进行的。亲子活动教案中不但仅有情感沟通，还要有心智发展、社会活动、兴趣培养和认知活动。亲子游戏在亲子活动教案中占有紧要地位，亲子活动教案以让孩子们在游戏的过程中体验到学习的乐趣为目的。亲子活动教案要随着幼儿的发展订立，具有很强的年龄性，是依据孩子的不同年龄特征而订立的。同时亲子活动教案的内容和方式都要不绝的更改，以便吸引宝宝们注意力，提高他们上课的兴趣。下面请大家和我一起共享一篇亲子活动教案。

活动准备：

地垫若干

活动目标：

1、幼儿体验亲子游戏所带来的乐趣，培养幼儿亲子情感，让幼儿乐意参加集体活动。

2、发展幼儿肌肉动作的敏感性，提高幼儿动作的快捷性和协调性。

3、幼儿在走、跑、爬等简单的动作练习中，发展幼儿身体平衡感。

活动玩法：

请一组（5―8人）亲子伙伴参加毛毛虫游戏，家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最终一位幼儿爬过后，最终一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面连续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。

建议：

在家庭中，全体家长可与幼儿玩此游戏。

亲子活动教案篇2

设计意图

随着03岁婴幼儿教育的深入开展，家长与孩子共同参加、双向互动的亲子活动是帮忙家长了解宝宝的在园表现，同时也是家园沟通的良好纽带。制作“树叶宝宝”这一活动，力求通过多元途径，让幼儿在活动中动手、动脑、开发潜能。

活动目标

1、培养家长跟宝宝的合作本领；

2、让家长帮忙老师培养宝宝独立操作、敢于试验的自信心。

3、通过操作，让家长和宝宝感受过程所带来得愉悦情感。

活动重点

让家长自发做到，在做完自身的环节以后，对孩子动手操作环节只引导不承揽。

活动难点

宝宝能把家长剪好的眼睛、嘴巴揭开贴到叶面适当的位置。

活动准备

1、活动前与家长作好联系工作，争取宝宝的父母来参加活动；

2、《小树叶》《动一动》音乐；

3、充分的树叶、剪刀、红、黑两色即时贴，按组别调配好待用；

4、范例“树叶宝宝”一副。

5、活动室内场合准备：圆形座次，小组操作座次。

活动过程

（一）培养自信的我。让宝宝向大家介绍自身：我叫xxx，今年xx岁，我是一个小x（性别）孩，希望大家喜好我！

（二）欣赏音乐《小树叶》，提书问题引入活动。

1、老师介绍歌曲中的树叶宝宝很勇敢、很可爱，可是树叶宝宝到底长什么样子呢？（请小伙伴自由回答）

老师出示树叶宝宝范例并小结：树叶宝宝有两只眼睛、一个小嘴巴。下面，就由宝宝跟家长一起做树叶宝宝。

2、讲解活动规定：家长负责用准备好的料子（运用剪刀时要注意安全），剪出树叶宝宝的眼睛和鼻子，然后由宝宝自身把眼睛跟鼻子粘贴在树叶上，一起做美丽的树叶宝宝，比比看谁的做的树叶宝宝最美丽最多。

3、宝宝带家长自由落座，老师按组分发活动料子。

4、活动中，宝