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亲子读书演讲稿
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很愉快能有这个机会与大家一起沟通亲子阅读的经过，我简单说点体会吧。
首先要培养孩子对书的兴趣。我家宝宝几个月大时我就给她买了好多挂图、故事书，带着他看，到现在她已经能自身找书看，而且边翻嘴里还不绝的念到着。这样在家里营造读书的氛围，宝宝尽可能的多接触书，培养她的阅读兴趣。我们大人在家也要多读书，把读书认作一种乐趣，使孩子潜移默化，由模仿到融入，从而渐渐形成习惯。
另外我想说的是，多花时间陪孩子阅读，我想每位家长都知道阅读能促进孩子的语言发展、思维本领、想象力，对孩子以后的学习奠定基础。我曾不止一次的下决心，我要每天给季雨欣讲一个故事，可有时总给自身找理由，我今日太忙了，就不要讲了吧，但现在想想，孩子是自身的，多花些时间在孩子身上，跟孩子多沟通。
还有我发现宝宝对同一个故事或同一本书百听不厌，反复的要求再讲一遍，这时我们也要不厌其烦的一遍一遍的来满足孩子。其实这时孩子在记住故事情节，加深人物印象，理解词句的意思。故事讲完了我总鼓舞宝宝把书中的故事情节复述出来，哪怕他只能零散的说几个句子，让他有个自身动脑的过程。还有的时候我还鼓舞孩子发挥想象把故事连续编下去。
以前我们家宝宝胆识小，怕开口，通过阅读，她的话渐渐多了起来，当然这与几位老师的引导是分不开的，很感谢老师对季雨欣的帮忙。
就说这么多，说得不好，请大家批判指正。
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敬爱的老师，亲爱的小伙伴们以及各位可爱的父亲妈妈们：
大家上午好!
很荣幸能在这里聊一聊亲子阅读的感受!
阅读的好处，信任大家都知道的特别特别多了，我就不多说了。我想说一说自身认为的中班级孩子阅读需要注意的几点吧!
一、阅读的长期性也就是坚持和连贯性!做什么事情没有长期的坚持性和连贯性都收效甚微!瑶瑶的亲子阅读是从0岁开始的，直到现在，遇到特别经典的绘本我都会和瑶瑶一起阅读，然后谈谈自身对这本书的感受和看法!
二、家长应当给三班级的孩子多多供应多题材多类型的名家图书，应当多读科普百科类和历史文学传纪类图书!
三、原版图书与缩减版的图书区别
三班级的孩子认知本领理解本领都大大滴加强了，我们不要给孩子供应缩减版的书，最好给孩子原著图书，现在瑶瑶在读的《神秘岛》34万字，我查了一下有的版本不到10万字，同样一本书差距何其大？缩减的这么多字是什么？缩减掉的是美妙的描写和内心感受的细节描写，留下来的只是骨架。就像我们吃鸡腿，肉都被别人拆下来吃掉了，只给你剩下骨头，还有什么味道？这删减掉的部分都是我们需要好好阅读的部分，都是我们写作需要的部分，所以我们尽量让孩子阅读原版图书!
四、大量供应给孩子绘本阅读
有人说：绘本不是小孩子阅读的吗？绘本没有几个字还特别贵，性价比不高!这里我说说大孩子进行绘本阅读的必需性!好的绘本能引发孩子的思考，激发孩子的想象与创造力。绘本符合孩子思维特点，更能激发孩子阅读的兴趣。绘本画面精美，富有内涵，能给孩子美的熏陶，震撼孩子心灵!启迪孩子的心智!
所谓的智力本领其实就是阅读本领!为了孩子的成长，让我们相互携手一起坚持亲子阅读吧!
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各位老师及家长伙伴、孩子们：
午安!
古人云：好读书，不求甚解。阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们取得知识、开阔视野的一种学习方法，而且越早越好。幼儿成长离不不开童话故事，为幼儿高声朗读，和幼儿一起读书，让小小的生命感受到故事的乐趣，感受到被关爱的温馨，是早期阅读的启程点，也是早期教育的一个关键环节。于是在朗朗很小的时候我就特意挤出时间和他一起读书，在充分亲情的欢快氛围中，和孩子一起沉醉在书的世界里。一起享受读书带来的欢快与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉：
一、为孩子选择恰当的图书
现在的图书市场又很多精美的图书，作为家长要知道何选择好的故事或选择好的时机。书籍要依据孩子的兴趣来选择，保护孩子的阅读兴趣。有些家长依据成人的眼光来选择书籍，这样的学习是被动的，不利于孩子成长。要选择故事浅显而我是依据孩子的兴趣选择书籍的，我儿子比较爱好一些科学类的书籍，如十万个为什么，太空馆，武器知识，恐龙等等，我就多给他买这样一些书籍。同时，也鼓舞他阅读一些其他类的书，让他开阔眼界，增长知识。有了兴趣孩子就会把阅读当成一种乐趣而非负担了。买各种图图书，包含认得水果动物交通工具等等，有空的时候我就陪着他一起阅读，始终坚持到现在。孩子的爷爷奶奶已经退休，所以有较多的时间陪他阅读，给他讲故事，在家人的引导下，儿子的阅读习惯也渐渐养成了二、在亲子阅读中让我感受最深的`是贵在坚持。
二、亲子阅读首要的是持之以恒
我们家长每日要为工作奔忙劳累，下班回家还要忙家务等等，但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经
充分了，让着十五分中成为孩子的
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