《电子技术与技能》_单级放大电路.pptxVIP

电子技术与技能

探究单级放大电路

项目概述1.培养学生培养学生能思考能表达、解决问题的能力，树立互帮互助的团队合作意识；2.培养学生一丝不苟、实事求是的科学态度和探索精神。3.培养学生的观察能力和解决实际问题的能力，培养学生识图能力、观察能力、比较分析能力、表达能力和归纳总结能力。本项目包含3个学习任务。任务名称学时任务一掌握单级基本共发射极放大电路的结构；了解电路中各部分的作用并理解电路工作原理；1任务二理解静态工作点的概念及意义；1任务三会估算基本共发射极放大电路的静态工作点、电压放大倍数和输入、输出电阻1

目录第一部分教学目标第二部分第三部分理论教学第四部分课堂小结课后作业

第一部分教学目标

教学目标1.培养学生培养学生能思考能表达、解决问题的能力，树立互帮互助的团队合作意识；2.培养学生一丝不苟、实事求是的科学态度和探索精神。素质目标能力目标知识目标1．掌握单级基本共发射极放大电路的结构；2．了解电路中各部分的作用并理解电路工作原理；3．理解静态工作点的概念及意义；4．会估算基本共发射极放大电路的静态工作点、电压放大倍数和输入、输出电阻。培养学生的观察能力和解决实际问题的能力，培养学生识图能力、观察能力、比较分析能力、表达能力和归纳总结能力。

第二部分理论教学

基本共射放大电路1.电路组成[动画演示]：基本放大电路的组成基本共射放大电路晶体管VT:电流放大；基极电阻RB：提供合适的基极偏置电流；集电极电阻RC：将电流放大转换为电压放大；耦合电容C1、C2：隔直通交。

基本共射放大电路2.静态工作点的设置1）静态工作点静态是指未加信号时放大电路所处的状态，静态时电路中各处的电压电流值分别用IBQ、ICQ、UBEQ、UCEQ表示；静态工作点Q：数值IBQ、ICQ、UBEQ、UCEQ代表着输入和输出特性曲线上的一个点，故习惯上称为静态工作点。静态工作点的设置应保证晶体管在信号的整个周期内都处于放大状态。[动画演示]：放大器的静态工作点

基本共射放大电路不设置静态工作点的放大电路2）设置静态工作点的原因避免出现饱和失真和截止失真

基本共射放大电路3.放大原理设输入正弦交流信号为ui，则uBE=UBE+uiiB=IB+ibiC=IC+icuCE=VCC?iCRC，最后，通过隔直电容的作用，uCE中的交流成分uce到达输出端，形成输出电压uo。

基本共射放大电路[动画演示]：放大电路的放大作用放大电路工作波形3.放大原理

小提示放大电路对变化的输入信号才具有放大作用，在变化的输入信号作用下，通过三极管的控制作用，将直流电源提供的能量转换为跟随输入信号变化的输出信号。因此，放大电路实质上是一个受输入信号控制的能量转换器。基本共射放大电路

基本共射放大电路必须有合适的静态工作点，保证三极管始终处于放大状态；保证信号的有效传递；避免信号源与负载的接入对放大电路静态设置的影响（加隔直电容C1、C2）。4.放大电路的组成原则

基本共射放大电路5.静态工作点的分析1）直流通路无输入信号时电路中只有直流量，而没有交流量，此时电路中的电容相当于开路，这样画出的电路，称为直流通路；直流通路只用来分析静态工作点。直流通路

基本共射放大电路2）静态工作点的估算ICQ≈βIBQUCEQ=VCC-RCICQ

基本共射放大电路6.放大电路的交流性能分析交流通路1）交流通路只考虑交流信号所形成的电流通路称为交流通路；在交流通路中，直流电压源和耦合电容相当于短路；交流通路用来分析交流性能。

基本共射放大电路2）输入电阻Ri输入电阻Ri是反映放大电路从信号源索取电流大小的主要参数；输入电阻越大，放大电路输入端所得到的电压ui越接近信号源电压us，通常要设法提高电路的输入电阻；Ri=RB//rbe≈rbe=300Ω+（1+β）Ω

基本共射放大电路3）输出电阻R0放大器从输出端看进去，其内阻是放大电路的输出电阻；输出电阻越小，放大器带负载的能力越强；通常希望放大电路的输出电阻Ro要小一些。Ro=RC

基本共射放大电路4）电压放大倍数电压放大倍数Au定义为输出电压与输入电压之比；电压放大倍数是衡量放大电路放大能力的指标；其中空载时，

【学以致用】探究单级放大电路电路如图所示，已知VCC=6V，RB＝150k?，RC=RL=2k?，β=50。试求（1）静态工作点；（2）电压放大倍数Au、输入电阻Ri和输出电阻Ro。

解（1）静态工作点IBQ≈=A=40μAICQ=βIBQ=5040μA=2mA