《9.6 测滑轮组的机械效率》基础达标练.docxVIP

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9.6测滑轮组的机械效率

一．选择题（共5小题）

1．某同学用实验的方法测定动滑轮的机械效率，得到以下几个答案，其中有可能的是

A． B． C． D．

2．下列做法中不能提高滑轮组机械效率的是

A．增加物体提升的高度 B．使用轻质动滑轮

C．增加物体的质量 D．在轴上加润滑油

3．用同一滑轮组提起不同的重物（设摩擦力大小不变），则所提起的重物越重，机械效率就

A．越小 B．越大 C．一样大 D．无法确定

4．用一个动滑轮将重为的物体匀速提升，拉力大小如图所示，则

A．拉力是 B．有用功是

C．总功是 D．机械效率是

5．同学们“测量并探究影响滑轮组机械效率高低的因素”，使用了如图所示的装置，下列说法正确的是（每个钩码重相同，每个滑轮重相同）

A．实验的原理是二力平衡条件

B．实验需要用到的测量仪器有弹簧测力计、刻度尺和停表

C．当钩码个数相同时，甲的机械效率比乙高

D．把钩码提升得越高，做的有用功越多，机械效率越高

二．填空题（共6小题）

6．如图所示，物理兴趣小组分别用甲、乙两个滑轮组匀速提起质量相同的物体，不计绳重及摩擦。若每个滑轮质量相同，对比两个滑轮组，更省力，甲机械效率乙机械效率（选填“大于”、“等于”或“小于”。

7．如图所示，工人用的力将重为的物体内匀速提升，在此过程中，滑轮组的机械效率为，拉力的功率为。

8．用滑轮组把重为的货物提高，拉力拉动绳子匀速移动，滑轮组的机械效率为，则所用拉力的大小是，作用在动滑轮上的绳子有股。

9．小王使用如图所示的滑轮组提升重物，不计绳重和摩擦，用的拉力将的重物匀速提升了，在这个过程中，动滑轮重为，滑轮组的机械效率为。

10．如图，在“测滑轮组机械效率”实验中，物体重，实验时要竖直向上且匀速拉动弹簧测力计。若物体上升高度为，此时弹簧测力计的示数如图所示，则滑轮组的机械效率是。

11．某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法是（填“正确”或“错误”的，因为她没有考虑到对滑轮组机械效率的影响，结果使机械效率变（填“大”或者“小”。

三．实验探究题（共2小题）

12．某实验小组利用如图装置测算滑轮组的机械效率，所测实验数据如下表。

实验次数

钩码重

钩码上升高度

绳端拉力

绳端移动距离

机械效率

1

2.0

0.1

1.0

0.3

2

4.0

0.1

1.8

0.3

3

4.0

0.1

1.1

0.5

4

6.0

0.1

1.5

0.5

试根据表中实验数据完成下列问题：

（1）表中第4次实验所测的机械效率是。

（2）分析表中第1、2次实验的数据，可以得到的初步结论是：用同一滑轮组提升不同的重物时，物体越重，滑轮组的机械效率（填“越小”、“越大”或“相同”。

（3）分析表中第3和第（填“1”、“2”或“4”这两次实验的数据，可以得到的初步结论是：滑轮组的机械效率与动滑轮的重有关。

13．在“测量滑轮组机械效率”的实验中，某组同学选择了如图所示的两种滑轮组进行多次实验，记录的实验数据如下表：

实验次数

钩码重

钩码上升高度

拉力

绳端移动距离

机械效率

1

0.5

10

30

2

1.5

10

0.8

30

3

0.5

10

0.5

40

4

1.5

10

0.7

40

（1）根据表中数据可以判断出第一次实验所选择的是（选填“甲”或“乙“滑轮组。

（2）在第一次实验中，当竖直向上拉动滑轮组时，弹簧测力计示数如图丙所示，拉力为；该次实验滑轮组的机械效率是（计算结果精确到。

（3）通过比较两次实验数据可以得出：同一滑轮组，物重越大，机械效率（选填“越大”、“越小”或“不变”。

（4）在忽略摩擦和绳重的前提下，通过第四次数据可算出动滑轮的总重为。

参考答案

一．选择题（共5小题）

1．【解析】解：在使用动滑轮时，由于必须克服摩擦和动滑轮的重力而做额外功，机械效率总小于1，而、是不可能的，故错误；

动滑轮的机械效率为太低，不符合实际，故错误；

效率为的动滑轮是可能的，故正确。

【答案】。

2．【解析】解：

、增加重物的提升高度，绳子自由端移动的距离变长，根据可知，滑轮组的机械效率不变，即不能提高滑轮组的机械效率，故符合题意；

、使用轻质动滑轮，减少了动滑轮的重，可以减小克服动滑轮重力所做的额外功，在有用功相同的情况下，总功减小，由可知，能提高滑轮组的机械效率，故不符合题意；

、增加物体的质量（增加物体的重力），在提升高度不变时，有用功增大；在额外功不变的情况下，有用