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微课堂教学设计（学段学科老师座号课题编号）
童声齐唱《春天音乐会》——观赏课第一部分
教学目标
1．情感、看法、价值观：
感受《春天音乐会》的歌曲心情,培育良好的倾听习惯。
2．过程与方法：
能轻声跟随音乐哼唱,并唱准八分音符与八分休止的时值。在听辨过程中，采纳倾听、感受、体验等方法，引导学生听辨各种乐器
3．学问与技能：
在观赏过程中探究身边的声音并合作参与编创。
教学过程：
一、【导入】情境设置Ⅰ——我们来听音乐会
宣读观看须知以及音乐会表演者导入：
师：同学们，欢迎来到欢乐的音乐课堂。课前律动:《嘀哩嘀哩》歌曲
师:来,同学们,跟着老师一起随着音乐欢快的跳起来!
师:谁知道这首歌曲的名
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