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数据库课程设计--图书馆管理
系统
数据库系统概论
课程设计
设计题目：图书管理系统
学院：计算机信息与科学学院
专业：计算机科学与技术
学号：20110514323
姓名：刘静
指导教师：潘林森
目录
1．引言错误!未定义书签。
2.需求分析阶段错误!未定义书签。
2.1任务概述（目标）………..
错误!未定义书签。
2．2数据需求：
3概念设计阶段错误!未定义书签。
3.1任务与目标……….错
误!未定义书签。
3.2各阶段的结果…………
3.3各E－R图中联系的属性
4．逻辑设计阶段12
4.1逻辑设计的任务和目标.
4.2数据组织.
4.2.1将E-R图转换为关系模型
4.2.2模型优化错误!未定义书签。
4.3具体的基本E-R图向关系模型转化
5．物理设计阶段15
5.1物理设计阶段的目标与任务.
5.2数据存储方面.
5.3系统功能模块.
5.3.1读者基本信息的查询和更新模块.
5.3.2图书基本信息的查询和更新模块.
6．数据库实施阶段17
6.1建立数据库、数据表、视图、索引.
6.1.1建立数据库
6.1.2建立数据表
6.1.3建立视图
6.1.4建立索引
6.1.5建立触发器
6.2数据入库.错误!未定义书签。
6.3创建各个功能的存储过程错误!未定义书签。
7．系统调试和测试错误!未定义书签。
8．实习心得和不足错误!未定义书签。
9.参考文献错误!未定义书签。
1.引言
通过课程设计，使学生掌握数据库的基本概念，结合实际的
操作和设计，巩固课堂教学内容，使学生掌握数据库系统的基本概念、
原理和技术，将理论与实际相结合，应用现有的数据建模工具和数据
库管理系统软件，规范、科学地完成一个小型数据库的设计与实现，
把理论课与实验课所学内容做一综合，并在此基础上强化学生的实践
意识、提高其实际动手能力和创新能力。
本文以高校图书馆管理系统开发过程为背景，全文分为目录、
需求分析、概要设计、逻辑设计、物理设计，以及系统的实现等全过
程。在程序设计与调试上采用了自上而下，逐步细化，逐步完善的原
则。采用结构化的功能模块设计系统功能，可读性好，易于扩充。基
本功能全面，系统可读性好，易于维护、更新，安全性好。运用关系
型数据库管理系统，实现图书馆管理系统。为此我们小组做了一个图
书馆管理系统的课程设计以实现要求如下：
1．能够存储一定数量的图书信息,并方便有效的进行相应的书籍
数据操作和管理，这主要包括：
1)图书信息的录入、删除及修改。
2)图书信息的多关键字检索查询。
3)图书的出借、返还及超期罚款或丢失赔偿。
２．能够对一定数量的读者、管理员进行相应的信息存储与管理，
这其中包括：
1)读者信息的登记、删除及修改。
2）管理员信息的增加、删除及修改。
3)读者资料的统计与查询。
3．能够提供一定的安全机制，提供数据信息授权访问，防止随
意删改、查询。
4．对查询、统计的结果能够列表显示。
2.需求分析阶段
2.1任务概述（目标）：
（1）实现以下功能：
1．能够存储一定数量的图书信息,并方便有效的进行
相应的书籍数据操作和管理，这主要包括：
1)图书信息的录入、删除及修改。
2)图书信息的多关键字检索
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