幼儿园大班故事《猴子捞月》教案设计.docVIP

?幼儿园大班故事《猴子捞月》教案设计

一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿理解《猴子捞月》的故事内容，了解月亮的特点。

2.技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。

3.情感目标：培养幼儿勇敢、自信、团结协作的良好品质。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿理解《猴子捞月》的故事内容，学会分享和合作。

难点：让幼儿通过观察、表达、想象等方式，积极参与到教学活动中。

三、教学方法：

1.直观演示法：通过图片、视频等直观教具，帮助幼儿理解故事内容。

2.情景体验法：创设情景，让幼儿身临其境，感受故事氛围。

3.互动讨论法：引导幼儿积极参与讨论，培养其表达能力。

4.创作实践法：鼓励幼儿动手创作，锻炼其想象力。

四、教学准备：

1.教学PPT：包含故事图片、视频等。

2.教学素材：故事卡片、画纸、画笔等。

3.教学环境：宽敞明亮，便于幼儿观察和活动。

五、教学过程：

1.导入：通过歌曲、游戏等方式，吸引幼儿注意力，创设愉快的学习氛围。

2.讲述故事：运用PPT展示故事图片，以生动的语言、表情、动作讲述《猴子捞月》的故事。

3.讨论故事：引导幼儿发表对故事的理解和感受，培养其表达能力。

4.情景体验：分组进行情景表演，让幼儿身临其境，感受故事氛围。

5.创作实践：发放画纸、画笔等素材，鼓励幼儿根据故事内容进行创作。

6.分享作品：邀请幼儿展示自己的作品，引导其相互欣赏、交流。

8.课后作业：鼓励幼儿回家后，与家人分享故事内容，培养其表达能力。

9.教学反思：针对本节课的教学效果，进行自我反思，不断提高教学质量。

10.评价与反馈：对幼儿在课堂上的表现进行评价，及时给予反馈，促进其全面发展。

六、教学延伸活动设计

1.亲子活动：邀请家长参与，与幼儿一起进行故事接龙游戏，激发幼儿的想象力和创造力。

2.户外活动：组织幼儿进行“月亮追捕”游戏，培养幼儿的观察力和团队合作精神。

3.主题班会：开展以“月亮”为主题的班会，让幼儿分享自己了解到的月亮知识，增进幼儿之间的交流。

七、教学评价设计

1.课堂表现评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、表达能力、合作意识等，给予及时的鼓励和指导。

2.作品评价：对幼儿的创作作品进行评价，关注其想象力、表达能力等方面的发展。

3.家长反馈：与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的表现，收集家长对教学的意见和建议。

八、教学注意事项

1.关注幼儿个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在教学中得到锻炼和提高。

3.教学过程中，注意安全事项，确保幼儿在活动中的人身安全。

九、教学资源开发与利用

1.利用网络、图书等资源，丰富教学内容，提高教学质量。

3.定期进行教学研讨，提高教师的教学水平和教学能力。

十、教学后记

重点和难点解析

一、教学目标

1.认知目标：确保幼儿对《猴子捞月》的故事情节有清晰的理解，并能够描述月亮的基本特征。

2.技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力，特别是在情景体验和创作实践环节。

3.情感目标：强化幼儿勇敢、自信、团结协作的良好品质，尤其是通过团队合作完成创作实践。

二、教学重点与难点

1.重点：确保幼儿能够理解并复述《猴子捞月》的故事内容，学会分享和合作。

2.难点：引导幼儿通过观察、表达、想象等方式，积极参与到教学活动中，特别是在情景体验和创作实践环节。

三、教学方法

1.直观演示法：使用PPT中的图片和视频，帮助幼儿直观地理解故事内容。

2.情景体验法：创设情景，让幼儿身临其境，感受故事氛围，提高情感参与度。

3.互动讨论法：鼓励幼儿积极参与讨论，表达个人看法，增强表达能力。

4.创作实践法：鼓励幼儿动手创作，锻炼其想象力和创造力。

四、教学准备

1.教学PPT：准备包含故事图片、视频等的多媒体教学材料。

2.教学素材：准备故事卡片、画纸、画笔等供幼儿创作的材料。

3.教学环境：布置一个宽敞明亮、有利于幼儿观察和活动的教学环境。

五、教学过程

1.导入：通过歌曲、游戏等方式吸引幼儿注意力，营造愉快的学习氛围。

2.讲述故事：使用PPT辅助，生动讲述故事，吸引幼儿的注意力。

3.讨论故事：鼓励幼儿分享对故事的理解和感受，提高表达能力。

4.情景体验：分组进行情景表演，让幼儿深入体验故事情节。

5.创作实践：发放画纸、画笔等素材，鼓励幼儿根据故事内容进行创作。

6.分享作品：邀请幼儿展示自己的作品，鼓励相互欣赏和交流。

8.课后作业：鼓励幼儿回家与家人分享故事，继续提高表达能力。

六、教学延伸活动设计

1.亲子活动：设计故事接龙游戏，促进家庭亲子互动，激发幼儿想象力。

2.户外活动：组织“月亮追捕”游戏，增强观察力和团队合作能力。

3.主题班会：举办以“月亮”为主题的班会，分享月亮相