教育研究方法树形图.pdf

是世界观意义上的最一般的方法（哲学方法）

二是应用于各门学科或某一领域的一般方法（逻辑学和系统科学）

现代科学研究方法

三是应用于某个领域的特殊方法

四是应用于某个学科的个别方法

教育研究方法概述选题与设计

文献检索

教育观察研究

教育研究方法搜集资料教育调查研究

研究的基本方法

教育实验研究

教育行动研究

整理和分析资料

撰写报告

方法与方法论

相关概念研究与教育研究

研究方法与教育研究方法

教育研究方法学

研究对象

教育研究方法论

教育研究的一般原理、一般过程、结构模式、研究程序、方法手段及应该遵循的方法论规则蚀、

教育研究方法概述

入杠牙各类具体方法的含义、理论基础、操作步骤、适用范围、相互渗透的辩证关系及机制理论体系

教育理论的形式化、证明和评价的一般认识论原理

新方法的内容、特点及其在教育研究方面的应用

注重思辨的阶段以分析为主的发展强化实证阶段系统综合发展阶段I

社会变革和发展对教育研究提出的问题

选题的主要来源学科理论的深化、拓展或转型中产生的问题

研究者个人在教育实践中观察与思考产生的问题问题要有研究价值

问题提出有一定的科学理论依据和事实依据

选题的基本要求

问题表述必须具体明确

问题研究要有可行性

研究假设就是研究问题的暂时答案

假设的主要类型（归纳假设、演绎假设和研究假设假设涉及描述性假设、解释性假设和预测性假设）

选题与设计（）

的主要变量自变量、因变量和无关变量假设表述的规

课题研究的设计范性要求

选择研究对象（抽样）

教育研究方案的制定确定研究方法

制定研究计划

选题价值论证

相关研究文献综述

课题论证的基本内容课题研究基本思路论证

课题研究步骤、方法、及手段论证

课题研究可行性论证

教育文献的含义

全面正确的掌握所要研究问题的情况，帮助研究人员选定研究课题和确定研究方向

教育文献在教育研究中的作用为教育研究提供科学的论证依据和研究方法

避免重复劳动，提高科学研究的效益

教育文献