教育部体育美育浸润行动计划.ppt

教育部体育美育浸润行动计划DOCS可编辑文档DOCS教育部体育美育浸润行动计划的背景与意义01青少年体育和美育教育普及率不高学校体育和美育课程开设不足家庭教育和社会环境对体育和美育重视不够01体育和美育教育资源配置不均城市和乡村之间的体育和美育教育资源差距较大优质体育和美育教育资源共享不足02体育和美育教育质量参差不齐体育和美育教师队伍建设滞后体育和美育教育教学方法陈旧03当前青少年体育和美育教育的现状及问题增强身体素质，提高免疫力培养良好的心理品质，提高抗压能力培养青少年健康的身心素质提高艺术鉴赏能力，培养审美情趣培养创新思维，提高创造力培养青少年审美能力和创造力通过团队运动和美育活动培养团队协作能力通过志愿服务和社会实践培养社会责任感培养青少年团队协作和社会责任感??????体育美育在青少年成长过程中的重要性丰富学校体育和美育课程，提高教育质量倡导家庭教育和社会环境对体育和美育的重视提高青少年体育和美育教育普及率优化体育和美育教育资源配置，缩小城乡差距推动优质体育和美育教育资源共享促进体育美育教育资源配置均衡加强体育美育教师队伍建设，提高教育教学水平创新体育美育教育教学方法，激发学生学习兴趣提高体育美育教育质量实施体育美育浸润行动计划的目的和意义体育美育浸润行动计划的主要内容02完善体育和美育课程体系增加体育和美育课程门类，满足不同学生需求丰富体育和美育课程内容，提高课程质量加强体育和美育课程建设研发体育和美育课程教材，提高教学效果开展体育和美育课程教学研究，推动教育教学改革优化体育和美育课程评价建立体育和美育课程评价体系，全面评价学生素质倡导体育和美育课程评价多元化，关注学生个性发展体育美育课程体系的构建与完善加强体育美育师资队伍建设提高体育和美育教师配备标准，保证教育质量优化体育和美育教师结构，提高教师队伍整体素质开展体育美育教师培训定期组织体育美育教师培训，提高教育教学水平鼓励体育美育教师自主学习，提高教育教学能力建立体育美育教师激励机制完善体育美育教师职称评审制度，提高教师积极性设立体育美育教师奖励基金，表彰优秀教师体育美育师资队伍建设与培训开展丰富的体育美育实践活动组织学生参加体育竞赛和美育展演，提高学生综合素质开展体育美育志愿服务和社会实践，培养社会责任感01创新体育美育实践活动形式利用互联网技术，开展线上体育美育实践活动结合地域文化特色，开展特色体育美育实践活动02推广体育美育实践活动经验加强体育美育实践活动经验交流，提高活动质量将体育美育实践活动纳入学校教育教学评价体系03体育美育实践活动的发展与推广体育美育浸润行动计划的实施策略与方法03落实体育美育课程开设要求按照课程标准，开齐开足体育美育课程保证体育美育课程教学质量，提高学生满意度加强体育美育课程教学管理完善体育美育课程教学管理制度，确保教学秩序加强体育美育课程教学督导，提高教学质量提升体育美育课程教学效果定期开展体育美育课程教学评估，了解教学情况根据评估结果，调整优化体育美育课程教学策略以学校为基础，全面落实体育美育课程??????利用互联网技术，搭建线上体育美育教学平台开发体育美育在线课程，满足学生多样化学习需求开展线上体育美育教学互动，提高学生学习积极性线下体育美育教学平台建设完善体育美育实验室、体育场馆等硬件设施开展体育美育实践活动，提高学生实践能力线上线下平台融合发展整合线上线下体育美育教学资源，提高教学质量利用大数据技术，分析体育美育教学效果，优化教学策略搭建线上线下平台，提高体育美育教学质量家庭教育对体育美育的重视倡导家长关注孩子体育美育发展，营造良好的家庭氛围配合学校开展体育美育教育活动，提高孩子综合素质学校体育美育教育的引领作用加强体育美育课程教学，提高教育质量开展体育美育实践活动，培养孩子的兴趣和特长社会对体育美育的支持与参与社会组织参与体育美育教育，提供丰富的资源企业赞助体育美育活动，推动体育美育事业发展加强家庭、学校、社会三位一体的体育美育教育体系体育美育浸润行动计划的评估与反馈04明确评估目标，确保评估结果的科学性制定评估指标体系，全面评价体育美育教育效果制定体育美育浸润行动计划评估标准定期开展体育美育浸润行动计划评估，了解实施情况建立评估结果反馈机制，及时调整优化体育美育浸润行动计划建立体育美育浸润行动计划评估机制将评估结果作为改进体育美育教育的依据将评估结果纳入学校教育教学评价体系，提高教育质量加强对体育美育浸润行动计划评估结果的应用??????