人教版音乐六年级下册《羊肠小道》课件.pptx

第三单元

环球风采;同学们，你们见过钢片琴吗？;下面我们通过一个片段来了解一下钢片琴;谁说能说一说钢片琴的音色有什么特点?;钢片琴音色纯净清脆，音域可达四个八度，主要用于欧洲管弦乐队中，今天老师给你们带来一首外国作品就是用钢片琴演奏的，

《羊肠小道》;聆听音乐，说说音乐让你联想到怎样的画面？;同学们的想象力很丰富，音乐中有山、有水、有动物走路的蹄声和叫声等，好像一个人骑着毛驴看着美丽的风景，摇晃着走在小路上。下面你们知道这首作品的作者是谁吗？;管弦乐曲《羊肠小道》是美国作曲家格罗菲创作的管弦乐组曲《大峡谷》的第三部分。大峡谷位于美国亚利桑那州西北部高原，指由科罗拉多河从群山穿过而形成的无数峡谷，因此被称为“科罗拉多河大峡谷”。大峡谷景观宏伟雄壮、气势磅礴，已被列人世界自然遗产。格罗菲在美国有“山水音乐家”之称，他在游览了大峡谷之后，被它的奇特、壮观所感染，他写道:“我充满着敬畏的心情，忽然想起把这峡谷的奇景表现在音乐里。”经过十年的创作，终于完成了这部管弦乐组曲。由于音乐的美妙，《大峡谷》被人们称为“一部用音符写成的游记”。管弦乐组曲《大峡谷》共由五首乐曲组成，分别是:《日出》《如画的沙漠》《羊肠小道》《日落》《暴风雨》，描绘了大峡谷变幻无穷、神奇雄伟的景色。《羊肠小道》是其中描绘性最强的一首乐曲，表现了一个旅游者骑着毛驴在山间的小道上悠然地欣赏大峡谷美景的情景。;同学们这首作品有几个部分组成？;全曲由三部分构成。下面聆听引子部分，判断引子部分运用了怎样的乐器和形式拉开了旅行的序幕?;开始是引子部分。乐队以宏大的气势模仿毛驴的一声长鸣，拉开了旅行的序幕。接着小提琴奏出了一段华彩乐段，模仿毛驴的阵阵嘶鸣。下面请同学们模仿小提起演奏的姿势;旅行开始了，毛驴驮着旅行者悠然地走在羊肠小道上。让我们仔细听听乐曲是怎样来表现毛驴的，音乐的情绪又是怎样的?;第一部分先由双簧管奏出爵士风格的幽默旋律，我们暂且叫它“行走”主题，好像旅游者骑着毛驴一??一晃地走在崎岖的小道上。表现了旅行者看到大峡谷美景时愉快，自由自在的心情。下面请学生有节奏地模仿驴蹄声(弹舌方法)，注意节奏和速度。;同学们表现的真棒，下面继续聆听音乐，听听这段音乐有什么特点？旅行者骑着毛驴有节奏地一摇一晃地走着，他的心情是怎样的?;表现了旅行者看到大峡谷美景时愉快的心情。旅行者骑在驴背上是那么的轻松、惬意，那么悠然自得地享受着身边唯美的景色。请问乐曲用什么乐器来表现这壮美的景色?;这段音乐由圆号奏出对位的悠长优美的旋律，我们暂且叫它“歌唱”主题。其中，一直贯穿着用椰壳奏出的模仿驴蹄声的节奏，形象、鲜明，表现了旅行者看到大峡谷美景时愉快的心情。下面请同学们用“la”音模唱主题，同时请几位同学表演骑驴者悠闲自得的动作和样子。;下面继续聆听音乐第二部分，过一路的颠簸，格罗菲和他的驴都累了，接下来的音乐发生了怎样的变化?你听到了什么乐器在演奏?音乐让你联想到什么样的画面?;第二部分开始是一段表现流水形象的音乐，由低音单簧管和大提琴奏出浑厚流畅的旋律，好像是从山顶上倾泻而下的清泉，接着长号再次奏出了“歌唱”主题，好像旅行者走过了一段崎岖的山路之后，峰回路转，眼前泉水淙淙，豁然开朗，禁不住唱了起来。下面请同学们用乐器为这段音乐伴奏;下面继续聆听音乐第三部分，旅行者坐在溪边的树下休息时，音乐又出现了怎样的变化?;点击加入标题描述;第三部分再现了第一部分的音乐，在椰壳演奏的“驴蹄”声中，小号奏出了“行走”主题，而木管和弦乐则演奏着“歌唱”主题)一唱一和，自由自在。在小提琴模仿一声驴的嘶鸣后，音乐突然停止。钢片琴奏出了清新优美的旋律，好像旅行者在溪水边坐在树下休息，从背包里拿出一个八音盒，愉快地欣赏着优美的音乐。然后，旅行者重又骑上毛驴，在乐队再一次模仿驴的嘶鸣之后，继续他的旅途。乐曲前后呼应，风趣幽默，给人留下深刻的印象，回味无穷。下面用乐器伴奏和用“啦”模唱表现音乐;完整聆听;精彩演绎;下面我们来欣赏一下这首作品;看了视频说说你的感受？;同学们，再见！