【絮语文】高一语文必修下册第八单元“高线与底线”作文讲评课件.pptx

高一语文必修下册第八单元“高线与底线”作文讲评课件;教材原题;一、审题思考;关系作文审题立意步骤：

找关键词

分析内涵

找寻关系

构思行文;“底线”是当下社会的一个热门词语，原指足球、篮球、排球、羽毛球等运动场地两端的界线，引申为最低的条件或最低的限度。球越过了界线，会被判为无效或犯规:人触碰了底线，则进入禁区或雷池。

“底线”是人们为人处世、行事作为要恪守的最低标准。

;;;构思行文;构思行文;作文存在问题：

1、没有问题意识

只讲大道理，不分析现象，不论证观点，没有回答问题。

2.论述假大空

没有论据、论证方法单一（只用道理论证，缺少举例、引用、对比、比喻等）。

3.论点设计不合理

没有通过问题来引领三个分论点。分论点之间没有逻辑联系。

4.首段没有引材料

5.硬套素材

将悲悯与良知等论据硬套底线，论据不符合观点和主题。

6.书写较差。;1.多元化论证方法; 逆境中坚守底线，是追求人生理想的前提。流水淙淙，菊香阵阵。“不为五斗米折腰”的陶渊明，“误入尘网中”的他终于明白“性本爱丘山”，于是他怅然慷慨，即使饥寒交迫，也毅然决然的远离污浊官场，坚守心灵的底线。富贵非他的愿望，于幽幽清菊中寻找幽静的桃花源才是他心之所向，他在逆境中坚守了自己的底线，实现了自身的人生理想。

逆境中坚守底线，是修身立命的准则。人之底线，犹如树之根，树无根，生则不久，人无底线，立世则不长。春秋乱，诸侯战，烽火起，悲歌响，在诸侯混战的时期，孟子于乱世之上坚守底线，于追名逐利之际提倡克己复礼，在鼓吹战争暴力的时代下宣扬仁政，以“先义后利，舍生而取义”的底线要求自己，才会在混乱时代以微弱之躯名垂青史，成就经世不绝的传奇大儒。正是他在逆境中的固守底线，才能在时代的青史画卷上留下如此浓墨重彩的一笔。;加强论证过程;常规型

扬长避短，成就辉煌。（观点句）就是说，一个人要想成功，需要扬自己所长，避自己所短，而不能一味地去补自己的“短板”。（阐释句）史铁生原本要当运动健将，可19岁那年无情的上帝夺去了???健美的双腿，文学成了他活下去的理由，他也为文学的天空增添了最瑰丽的云朵！（材料句）残疾，那可是人生最大的短板啊，上帝可以剥夺他站立的权利，可无法剥夺他爱思考、爱文学的习惯，生命中的长板还在，正是靠这块长板，他创造了无与伦比的文学辉煌。（分析句）人应当根据自己的特长，确定主攻方向，选择最适合自己发展的道路，如此当然也最容易成功。（结论句）

常规型结构模型：观点句+阐释句+材料句+分析句+结论句;正反型：

失败是有层次的，即使一败涂地也不应当放弃。（观点句）一败涂地固然不是寻常败绩，但也不同于全军覆没，完全有东山再起的可能。（阐释句）曹操赤壁大败，八十万大军折了大半，大伤了曹魏元气，但毕竟他们实力雄厚，休养生息几年，最终还是灭了蜀、吴。（材料句）正因为心不死，志不灭，有一线生机也不放弃，曹魏才最终消灭了蜀、吴。（正面分析句）试想，如果当初曹孟德也学楚霸王，羞于见江东父老，一头跳进江里，哪还有后来的一统大业？（反面分析句）所以，我们不妨学学曹操，即使一败涂地时也别灰心丧气，以为天就要塌下来了，而要重整旗鼓，从头干起，这样“天不灭曹”的厚爱说不定也会落到你的身上。（结论句）

正反型结构模型：观点句+阐释句+材料句+正面分析句+反面分析句+结论句;对比型

沉稳从无欲而来。（观点句）孟子曰：“无欲者，可王矣。”（阐释句一）无欲就是没有私欲，作大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜利。（阐释句二）如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生；（正面材料句一）诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。（正面材料句二）有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。（分析句）霸王以一己私欲衣锦还乡，失去了击败刘邦的大好机会，终被困垓下，遗憾千古，“长使英雄泪满襟”。（反面材料句）霸王之败，后人哀之，后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。（分析句）所以，无欲则刚。（结论句）

对比型结构模型2：观点句+阐释句一+阐释句二+正面材料句+分析句+反面材料句+分析句+结论句;范文分析;范文分析;

守人生底线，筑精神高地

有人认为，道德底线低的人有时比道德底线高的人占优势，你做不出来，他做得出来，所以他们总能如鱼得水。对此，北岛曾叹曰：“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。”生活中，常有人持着这一“通行证”，自降底线，自毁高地，逞一时之得意，势利地沾沾自喜。(引材料、发现现象)

然而，身为新时代根基的我们，应杜绝此等歪风邪气滋生，守住人生底线，筑就精神高地，以抵御“沧浪之水”的翻滚冲刷，以凛然自若的态势在浮沉中守住自我，以实现真正的价值。（联系新时代青年）

窃以为，唯有坚守住自我的道德底线，延伸其道德高线，方可