专题01 概括文章的主要内容（专项训练）2024年小升初语文复习暑假衔接讲练测（试题版）.docx

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小升初讲练测

专题01概括文章主要内容（专项训练）

备注：标红的为该考点对应练习

一、课外阅读。

成全善良

双休日，我去医院看望一位朋友。

等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的。我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一位老人和一位姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。

车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手挽着父亲的胳膊，费了很大劲，才把父亲扶上车。

车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一位姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧！”老人说：“谢谢了，姑娘，我站着没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。

姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了，“让座的姑娘露出了笑容。

公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。

医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！下车后，我听到这对父女的对话：

“爸，伤口疼了吧？”

“一点点吧！”

“您也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，您还要坐！”

“你呀，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有所顾虑了……”

我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人强忍着本可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。

成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！

1．联系上下文，理解词语的意思。

（1）人满为患：

（2）成全：

2．姑娘在给老人让座的过程中，她的神情发生了一连串的变化：()——()——()，从这一连串的神情变化中，你体会到姑娘

3．“我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。”在文中，“隐情”指的是

4．与文中画横线句子相照应的句子是（?????）

A．我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。

B．老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！

C．我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。

5．“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！”这句话中的第一个“善良”在文中指的是，第二个“善良”在文中指的是。这句话在全文中的作用是

6．用简洁的语言概括短文的主要内容。

7．请联系短文内容，谈谈你对“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话的理解。