人教版音乐六年级下册 保卫黄河+音乐家故事课件.pptx

第五单元母亲河

同学们，中国第二大河流是哪条河你们知道吗？

黄河是中国第二长河，关于黄河你们知道哪些？

黄河，是位于中国北方地区的大河，属世界长河之一，中国第二长河（也有称第二大河流）。黄河之“黄”，实为泥沙。古籍有载：“黄河斗水，泥居其七”。黄河泥沙九成来自黄土高原，黄土高原土质疏松，易蚀易散，每逢暴雨冲刷，则流失大量水土，奔入黄河。流域冬长夏短，冬夏温差悬殊，季节气温变化分明。流域降水量小，以旱地农业为主，冬干春旱，降水集中在夏秋七八月份。黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓的约古宗列盆地，自西向东分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南及山下面我们欣赏一下图片

歌曲《保卫黄河》

聆听歌曲，判断这首歌曲的情绪是怎样的？

这首歌曲的情绪是稍快有力地，这首歌曲形象地刻画了象征着中华民族精神的黄河，它以英雄的气概出现在亚洲的原野，高唱着民族的赞歌，也描绘了抗日英雄们为保卫黄河、保卫全中国而战斗的壮丽场景。演唱时应注意通过力度变化及正确的咬字、吐字加以表现。这首歌曲出现了什么演唱形式？。

这首歌曲中出现了轮唱演唱形式，下面我们朗诵一下歌词

接下来老师朗诵一遍，大家看看和你们有什么不同？

老师带着节奏和感情朗诵的，下面请同学们再次朗诵

下面请同学们再次聆听歌曲，边听歌曲边律动，听听这首歌曲由几个部分组成？

歌曲为C大调，2/4拍、稍快有力地，一段体《保卫黄河》是《黄河大合唱》中流传最广的一首歌曲，曲调坚定明快，充满了生气，具有鲜明的民族风格和时代气息。这是一首进行曲体裁的轮唱曲，形象地表现了千百万抗日群众前赴后继奔赴抗日最前线的动人景象。英勇的中国人民不甘忍受外来侵略，不论是在抗日前线还是在敌人后方，不论在万山丛中还是在青纱帐里，四面八方都掀起了民族解放的巨浪，犹如黄河怒涛的咆哮!下面我们学唱第一个乐句，请跟琴演唱第一乐句简谱

注意情绪的演唱，请再次演唱

填词演唱

下面我们学唱第二个乐句，请跟琴演唱第二乐句简谱

注意切分节奏的演唱，请再次演唱

填词演唱

下面我们学唱第三个乐句，请跟琴演唱第三乐句简谱

注意附点节奏和力度的演唱，请再次演唱

填词演唱

下面我们学唱第四个乐句，请跟琴演唱第四乐句简谱

注意附点的演唱，请再次演唱

填词演唱

下面我们学唱第五个乐句，请跟琴演唱第五乐句简谱，同学们发现第五个乐句和第四乐句有什么异同？

第四乐句是第五个乐句变化重复。处理附点、切分节奏的演唱，请再次演唱

填词演唱

下面我们学唱第五个乐句，请跟琴演唱第五乐句简谱

注意空拍和力度节奏的演唱，请再次演唱

填词演唱

下面我们学唱第六个乐句，请跟琴演唱第六乐句简谱

注意空拍和力度节奏的演唱，请再次演唱

填词演唱

下面跟琴整体演唱

下面跟音频边打节奏边整体演唱

你们知道这首歌曲的作词者吗？

这首歌曲是由冼星海作曲，光未然作词，下面我们了解一下作曲家冼星海，冼星洲(1905-1945)人民音乐家，广东番禺人。他短暂的一生创作了大量的歌曲和管张乐曲，尤是抗日战争期间创作的《黄河大合唱》《在太行山上》《到敌人后方去》等歌曲唱遍全国，其中《黄河大合唱》被选入“二十世纪华人音乐经典”1939年春，诗人光木然在延安创作了歌领中华民族伟大精神、鼓舞中国人民抗战斗志的长诗《黄河吟》。光未然来到冼星海居住的窑洞，为他朗诵了《黄河吟》。冼星海被长诗的宏伟气魄所感动，建议光术然将诗改成《黄河大合唱》的歌词。歌词写成后，冼星海仅仅用了不到一周的时间就完成了《黄河大合唱》的创作。

精彩演绎

下面我们来欣赏一下这首歌曲

歌曲欣赏完了，你有什么感受？

同学们，再见！