- 1、本文档共33页,其中可免费阅读10页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
师德师风培训宣传
演讲人:
日期:
培训背景与意义
师德内涵与标准
师风建设与实践
案例分析与反思
宣传推广策略及实施
总结回顾与展望未来
目录
培训背景与意义
01
指教师在教育教学工作中应遵循的道德规范和职业操守,包括爱岗敬业、诚信友爱、公正无私、以身作则等方面。
师德
指教师在教育教学工作中所表现出来的风格、特点和氛围,包括严谨治学、注重实践、勇于创新、关爱学生等方面。
师风
01
02
社会对教育的期望和要求越来越高,教师面临着巨大的职业压力和挑战,需要不断提升自身素质和职业道德水平。
教育行业快速发展,教师队伍不断壮大,但师德师风问题也日益突出,如功利化倾向、学术不端、师生关系失范等
文档评论(0)