专题02 概括文章的中心思想（专项训练）2024年小升初语文复习暑假衔接讲练测（解析版）.docx

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★★备注：标红的题目为该考点对应练习★★

一、阅读理解。

黄昏花事

①好温柔的黄昏！

②远方火红的夕阳，将余晖暖洋洋地斜洒在大地上，半边天被泼洒上了橙红色，群山也被镶上一道金边。正值春天，一树树樱花开放了，白的浅白，粉的浅粉，黄的点黄，轰轰烈烈，泼泼洒洒，正开得烂漫。“最美不过四月天”，我想这话是极对的。

③光的精灵，花的仙子，在清风中翩翩起舞，交织跳跃，宛若一幅秀美的风景画，我悄悄地走近熙熙攘攘的花儿们。花儿们你不让我，我不让你，互相推搡着，张开鲜嫩的花瓣，露出明艳的笑颜。我捧起一朵落在地上的樱花，她似个婴儿般躺在我的掌心。烂漫的，美丽的，是春天，是生命。

④在熙熙攘攘的花海下，是熙熙攘攘的人群，人们在微笑的花朵下微笑地向目的地走去。无忧无虑的孩童，在草地上自由自在地玩耍，欢呼着，跳跃着，脸上洋溢着欢乐与童真。心思细密的姑娘用灵巧的双手，编织着美丽的花环，或是戴在头上，或是环在手上，面露羞涩。一缕微风轻启，带着花香，缠着衣角，掠过熙攘。

⑤我于美丽的花香之中，流连忘返。不知走了多久，日已西斜，朵朵樱花的脸上着了红晕，像一位位醉酒的姑娘。猛地回神，才发觉自己已至僻静之处。四周人很少，这时，两位老人映入我的眼帘。他们搀扶着，一步一步向前走去。啊，想不到在这樱花深处邂逅一对恋人！我不由得放慢了脚步，连呼吸也变得轻柔，唯恐惊扰了两人的花中约会。奶奶正靠在爷爷肩膀，轻轻呢喃，尽显甜蜜与亲昵。他们继续走着，停在一棵樱花树前，爷爷折下一朵樱花，轻轻插在奶奶的发间，粉嘟嘟的樱花乐呵呵地笑着。奶奶羞涩地低下头，像个18岁的少女。他们手牵着手，伴着馥郁的花香走向黄昏深处。我目送着他们离开，心上也开出一片花海。是啊，人生可能会有黄昏，但他们的心永远相伴于黎明。我想起了那句话：花瓣扑面而来，陪你滞留繁华人间。

⑥夕阳下，山影、晚风送来阵阵花香。回味今天的所见所闻，我的心里泛起樱花般的甜蜜。灿若云霞的花海，生气蓬勃的人群，相互依偎的恋人……这是在这个温柔的黄昏，最美的花事。

1．文章的中心句是哪一句话？围绕这句话作者是从哪些方面来写的？

2．令“我”想起“最美不过四月天”这句话的事物是（????）。

A．夕阳、樱花 B．樱花、人群 C．孩童、樱花 D．花海、人群

3．“在熙熙攘攘的花海下，是熙熙攘攘的人群，人们在微笑的花朵下微笑地向目的地走去。”这句话在文中的作用是（????）。

A．总起句 B．承上启下 C．中心句 D．引出下文

4．联系上下文，下面对“粉嘟嘟的樱花乐呵呵地笑着”这句话理解不正确的一项是（????）。

A．这句话运用拟人的修辞手法，生动形象地表现了插在奶奶发间这朵樱花的娇艳美丽。

B．从插在奶奶发间这朵樱花的娇艳美丽，可以反映出樱花花海的美丽景象。

C．这句话融情于景，借樱花的娇艳美丽，衬托了奶奶愉悦的心情。

D．这句话融情于景，借樱花的娇艳美丽，衬托了奶奶平静的心情。

5．下列关于本文主旨的说法，最准确的一项是（????）。

A．本文通过赞美樱花，赞美了人们花儿一样的心灵，赞美了当下的幸福生活。

B．本文行文流畅，过渡自然，作者对美好爱情的向往在字里行间流露了出来。

C．本文融情于景，构建出一幅温馨美好的黄昏图景，表达了作者对生活的热爱之情。

D．本文借助老爷爷与老奶奶在花中约会的事，表达了作者对和谐社会的赞美与追求。

6．文章第三自然段描绘花海，语言优美，极富表现力。请在本段中选择你喜欢的一句话进行赏析。