教师资格证之综合素质一.pptx

教师资格证之综合素质一;预见，方能遇见;【课堂小调查】;第一阶段：《教育学》《教育心理学》《教师法律法规》

第二阶段：《莫生气》《佛经》《老子》《思想政治》《论持久战》

第三阶段：《心脏病的预防和防治》《高血压降压宝典》《强迫症的自我恢复》《精神病症状学》

第四阶段：《活着》;【课堂小调查】;不同行业的职业倦怠程度;教师的职业倦怠;工作压力大，时间长，内容琐碎

工作单调重复，长时间无挑战性

学生难管，家长难缠，出力不讨好

考核、晋升制度不完善，得过且过

收入虽稳定但相对较低，无成就感;;二、教师职业幸福感;Iteachbecausethereisagreatfulfillmentthatcomesinworkingwithgirlsandboys.

IteachbecauseIwantedtobeasculptor,andIcandoso,byshapinglivesforthefuture.

IteachbecauseIwantedtobeanartist,andIcandoso,bypaintingdreamsforchildren.

IteachbecauseIwantedtobeamusician,andIcan,ingivinginspirationtochildren.

IteachbecauseIwantedtobeahistorian,andIcaninhavingrecordedsomethingforthe

livesofgreatmentocome.

IteachbecauseIwantedtobeapoet,andIcaninwritingimpressivepassagesofmankind.

IteachbecauseoftherewardIreceivewhenachildsfrownsturntosmiles,orwhen

he/shesays,NowIunderstand.“

IteachbecauseofthepersonalgrowthIreceiveeachdayasIventureoutonaquestfor

knowledgeandtechniquestohelpmystudentsunderstand.

IteachforitisinthiswhereIcanseetheworthwhileandtruefulfillmentofliving.

Ladiesandgentlemen,Iteach,weteach.;最美教师;幼儿园：综合素质、保教知识与能力、普通话、面试；

小学：综合素质、教育教学知识与能力、普通话、面试；

中学：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力、普通话、面试。;五大模块;(二)结构及题型分布（分值：150，时间：120分钟）

;;1、小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作，力争将来做一名优秀的作家；小刚学习基础较差，但篮球打的很好，庄老师就股利他将来做一名职业运动员。对庄老师的做法，下列评价中不正确的是（）。

A．善于因材施教B．注重学生的全面性

C．善于激发学生的自信D???注重学生的差异性;;1、《国家中长期教育改革与发展规划纲要（-年）》提出，推进义务教育均衡发展，切实缩小校际差距，着力解决择校问题。下列选项中，不正确的是（）。

A．实行县域内教师交流制度B．减少设立重点学校

C．实行县域内校长交流制度D．加快薄弱学校改造;;1、小明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式最恰当的是（）

A．马上制止，让小明站到讲台边B．不予理睬，继续课堂教学

C．稍作停顿，批评训斥学生D．幽默化解，缓和课堂气氛;阅读下面材料，回答问题。

学生王林在学校因同学给他起外号，将同学的鼻子打出了血。班主任徐老师给王林的爸爸打，让他下午到学校来。放学时，王林的爸爸刚来到校门口，等在那里的徐老师当着众人的面，第一句话就是：“这么点儿大的孩子都管不好，还用我教你吗？”

问题：请从教师职业道德规范的角度，对徐老师的做法进行评价。;;1、我国第一首长篇叙事诗是（）

A《孔雀东南飞》B《观沧海》C《蜀相》D《过故人庄》

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