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【教学设计】
PEP小学英语五年级下册《Unit3MySchoolCalendarALet’sspell》
一、教学内容
本部分主要分为本节课板块分为Read,listenandchant;
Listen,numberandsay;以及Choose,writeandsay三部分,学习字
母组合ch,sh在单词中的发音,以及规律。
二、教学目标
1、知识与能力:
(1)全体学生能够感知并归纳字母组合ch,sh在单词中的发音
规则。
(2)大部分学生能够逐步读出符合sh,ch发音规则的单词,并能
初步根据单词拼写出符合ch,sh发音规则的单词。
(3)全体学生能够在单线上完成抄写句子的活动,做到书写规
范。
2、情感态度、文化意识、学习策略目标:
(1)全体学生能够提高合作意识和进行自主探究归纳的能力。
(2)大部分学生能够逐步做到见到符合ch,sh发音规则的单词并
能拼读,听到ch,sh发音规则的单词能写。
三、教学重难点:
1.重点:能够掌握符合字母组合ch,sh发音规则,能够读出并拼
写符合ch,sh的发音规则的单词。
四、教学用具:PPT,自制的单词卡等。
五、教学过程
Step1Preparation
Greeting
T:Goodmorning,boysandgirls.I’mhappytobeyournewEnglish
teacher.MyEnglishnameisChacy.Nicetomeetyou.
T:Helloboy.Whichseasondoyoulikebest?
T:Hellogirl.Iliechickenforlunch.Doyoulikechicken?
设计意图:亲切自然的日常交流,为本节课的学习创造了轻
【】
松愉快的学习氛围。
Stept2Presentation
一、导入学习ch的发音
1、Playaguessinggame
T:Now,let’splayaguessinggametoknowsomethingaboutme.
PPTshows:
I’mfromChina.
IamaChineseteacher.
Ilikechickenforlunch.
Ilikecherriesverymuch.
Ssguess.
设计意图:拉近学生与老师之间的距离,活跃课堂气氛,并
【】
让学生初步感知带有ch单词的发音,例如:China、teacher、
chicken、much;并进一步呈现ch的发音规则。
2、导入并学习ch的发音
课件展示
T:Children,followChacytoplay.Readthewordsquickly.
3、Chant
Showthechantaboutthesoundof“ch”
教师领读ch发音,并贴ch卡于黑板上,然后单生读,小组读,
全体读。
4、Readthewordswith“ch”
设计意图:通过“小火车”和chnt,让学生在游戏和儿歌中轻
【】
松学习,自助体会,发现ch发音规则,进一步强化ch的发音规
则
5、FollowChacytostudyhowtospellthewordswith“ch”:
China、Teacher、chicken、lunch
IamChacy.I’mfromChina.I’manEnglishteacher.Ilikechickenfor
lunch.
设计意图:在了解老师Chacy的情景中,学习本节课的单词
【】
学生更有兴趣。
二、导入学习sh的发音
1、感知sh的发音
(1)出示shaun词卡,介绍小羊肖恩,过渡到下一个sh发音规
则的教学。
(2)播放Shaun课件
I’maboy.Iamverybusy.
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