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幼儿园创编童话故事PPT课件
目录
童话故事概述
创编童话故事的基本原则
创编童话故事的步骤与技巧
幼儿园童话故事创编实践
目录
童话故事的表现手法与技巧
幼儿园童话故事欣赏与评价
童话故事概述
01
童话故事是一种具有幻想色彩的虚构故事，通常以儿童为主要受众，通过丰富的想象、夸张、象征等手法塑造出生动的人物形象和奇幻的故事情节。
童话故事往往具有浓厚的幻想色彩，情节离奇、引人入胜，同时蕴含着丰富的教育意义和人生哲理。
01
02
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童话故事通过奇幻的情节和生动的人物形象，能够激发儿童的想象力，培养他们的创造性思维和创新能力。
激发想象力
童话故事往往蕴含着善良、勇敢、诚实等正面价值观，通过故事的讲述，能够潜移默化地影响儿童的价值观念和行为习惯。
传递价值观
童话故事中的语言优美、形象生动，能够培养儿童的审美情趣和文学素养，提高他们的语言表达能力和阅读理解能力。
培养审美情趣
以口头传承的方式流传于民间的童话故事，具有地域性和民族性特色，如《灰姑娘》、《小红帽》等。
民间童话
由作家创作的童话故事，具有较高的文学性和艺术性，如安徒生童话、格林童话等。
文学童话
近现代以来创作的童话故事，更加注重儿童的心理特点和成长需求，如《哈利·波特》系列、《魔戒》系列等。
现代童话
创编童话故事的基本原则
02
01
简单明了
故事情节应简单明了，易于幼儿理解。
02
形象具体
人物形象和场景描绘应具体生动，便于幼儿想象和记忆。
03
色彩鲜艳
PPT课件应使用鲜艳的色彩，吸引幼儿的注意力。
故事应传递积极向上的价值观，引导幼儿向善、向上。
传递正能量
培养好习惯
启发想象力
通过故事中的情节和人物行为，引导幼儿养成良好的行为习惯。
鼓励幼儿发挥想象力，自由表达自己的想法和感受。
03
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01
故事情节应有悬念和转折，激发幼儿的好奇心。
悬念迭起
适当运用幽默元素，增加故事的趣味性。
幽默诙谐
通过人物的情感变化，引发幼儿的情感共鸣，增强故事感染力。
情感共鸣
使用短句
尽量使用短句，便于幼儿理解和记忆。
避免生僻字
避免使用生僻字和复杂的词汇，确保幼儿能够顺利阅读。
注重语音语调
注意语音语调的抑扬顿挫，增强语言的表现力。
创编童话故事的步骤与技巧
03
03
考虑角色的数量和关系
根据故事情节需要，合理安排角色数量及角色之间的关系，如亲子、朋友、敌对关系等。
01
选择适合幼儿的主题
如动物、自然、家庭、友谊等，确保主题积极、健康、有趣。
02
设定鲜明的角色
角色可以是动物、植物、玩具等，每个角色都应有独特的性格和特点，以便幼儿理解和记忆。
通过创造奇幻的场景、奇特的角色和不可思议的情节，激发幼儿的想象力和创造力。
充分发挥想象力
通过夸大角色的特征、情节的发展或情感的表达，增强故事的趣味性和感染力。
适当运用夸张手法
通过生动的语言和形象的比喻，描绘出丰富多彩的场景和栩栩如生的角色形象。
在故事中自然流露各种情感，如喜怒哀乐、爱恨情仇等，引导幼儿体验和理解各种情感。
真实表达情感
细腻描绘场景和角色
幼儿园童话故事创编实践
04
选取具有代表性的动物形象，如狮子、兔子、狐狸等，作为故事的主角。
构建动物王国或森林等场景，让动物角色在其中展开故事情节。
设定动物角色的性格特点和行为习惯，使其形象鲜明、生动。
通过动物间的互动和冒险经历，传递友谊、勇气、智慧等主题。
选择具有象征意义的植物，如向日葵、玫瑰花、松树等，作为故事主角。
设定植物的特性和生长环境，营造独特的植物世界。
通过植物的视角，展现大自然的奥秘和美丽。
借助植物与其他生物的互动，表达环保、爱心、坚韧等主题。
01
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04
05
选取日常生活中常见的物品，如玩具、书本、鞋子等，作为故事主角。
赋予物品生命和情感，让它们拥有自己的梦想和故事。
通过物品的视角，观察人类世界，展现生活的多彩和温馨。
借助物品间的互动和经历，传递珍惜物品、感恩生活等主题。
01
02
03
04
创作各具特色的人物形象，如小女孩、小男孩、老奶奶等，作为故事主角。
设定人物的性格特点和成长背景，使其形象立体、丰满。
构建充满奇幻色彩的场景，如魔法森林、遥远星球等，让故事情节更加引人入胜。
通过人物的冒险和成长经历，传递勇敢、善良、坚持等主题。
童话故事的表现手法与技巧
05
赋予动物、植物或无生物以人的特质，如情感、语言、行为等，使其更生动、有趣。
通过拟人化手法，可以让幼儿更好地理解人类社会的复杂情感和关系。
拟人化形象往往具有象征意义，能够引导幼儿思考更深层次的问题。
01
对事物的形象、特征、作用等进行明显的夸大或缩小，以强调其特点。
02
夸张手法能够增强童话故事的趣味性，吸引幼儿的注意力。
03
通过夸张手法，可以让幼儿更加深刻地理解事物的本质和特征。
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