{安全生产管理}科学保教一日活动安全管理PPT36页.pdfVIP

•1．为幼儿提供安全、规范的活

动场地、活动室、体育器械、

桌面玩具、制作材料和适合幼

儿阅读的图画书；

•2．保证幼儿每天两小时的户外

活动时间，其中一小时为户外

体育活动时间；

•3．以游戏为基本活动，寓教于

​

​

乐，各类活动以游戏的形式组

•5．每周均衡安排健康、语言、

社会、科学、艺术等五大领域

活动，保证幼儿全面发展；

•6．关注幼儿良好生活习惯、卫

生习惯、学习习惯和生活自理

能力的培养；

•7．教师以接纳、关爱、亲切的

态度与幼儿交往，让幼儿感到

​

安全、温馨；​

•9．教师鼓励幼儿的尝试学习、

表现表达和自我服务行为，对

幼儿的进步及时给与激励；

•10．教师善于发现幼儿感兴趣

的事物、游戏偶发事件中隐含

的教育价值，把握时机，开展

随机教育；

•11．教师应尊重幼儿在发展速

度、水平、能力、经验、学习

方式等方面的差异，避免横向

​

​

幼儿园一日生活安排应该

做到

​

​

•1.建立科学、均衡的一日生活制

度，按照动静交替的原则合理

安排集体教育活动、户外体育

活动、游戏活动、生活活动，

保证幼儿每天两小时的户外活

动时间，其中一小时为户外体

育活动时间；

•2．以游戏为幼儿园教育的基本

活动，寓教于乐，各类活动以

​

​

•3．注重通过一日生活的各个环

节培养幼儿的一日作息习惯、

良好生活习惯、卫生习惯和学

习习惯，发展他们的自我管理

和自我服务能力；

•4．以多种方式引导幼儿在集体

游戏和活动中认识、体验帮理

解社会生活的规则，发展他们

的规则意识，学习自律和尊重

​

​

•5．教师以接纳、关爱、亲切的

态度与幼儿交往，创设轻松、

愉快的生活和学习氛围，让幼

儿感到安全、温馨，喜欢上幼

儿园；

•6．保证幼儿每天有适当的自主

选择和自由活动时间，支持幼

​

​

•7．教师应以生动、直观的教学

方式组织幼儿学习，鼓励幼儿

通过的观察探究、操作尝试、

表达分享和自我服务等多种方

式获得生活和学习经验，教师

对幼儿的学习过程中的尝试和

进步及时给予激励；

​

​

•8．教师直接指导的集体教育活

动（上课），小班每次为10—

—15分钟，中班为20——25分

钟，大班为30——35分钟；每

天安排的此类活动不得多于两

次，其中小班上期为每天一次；

​

​

•9．教师善于发现