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谈高中化学课堂情境教学
谈高中化学课堂情境教学全文共1页，当前为第1页。谈高中化学课堂情境教学
谈高中化学课堂情境教学全文共1页，当前为第1页。
我们知道，教学有法，也无定法。高中化学课堂进行情境教学，也遵循着“教无定法”的灵活多样性；尽管如此，它毕竟是对同类教学方法的总结，因而，又具有一般性。高中化学课堂情境教学一般步骤应该包括以下四个步骤：
1、设置教学情境，引出教学目标
（1）准确把握教学的知识技能目标、过程与方法目标、情感态度价值观的目标。教师要创设一个好的教学情境，必须认真学习和把握学科课程标准中相应阶段的学生在知识与能力、过程与方法、情感态度价值观等三维目标，并将其落实到具体的
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