保育员(中级工理论)题库(满分必刷).docx

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保育员(中级工理论)题库

第一部分单选题(100题)

1、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()

A、人格

B、心理

C、教育理论

D、情感

【答案】:A

2、育婴师学习生长监测的目标是掌握对接种反应进行及时处理的方法。

A、正确

B、错误

【答案】:B

3、婴儿()的发展是指大肌肉和小肌肉动作的发展。

A、双手

B、心理

C、身体

D、动作

【答案】:D

4、幼儿发高烧,应先用退热片,后送医院治疗,以免病情加重.

A、正确

B、错误

【答案】:A

5、()为儿童准备了大量的玩具,并把它们命名为“恩物”。

A、蒙台梭利

B、福禄贝尔

C、欧文

D、陈鹤琴

【答案】:B

6、看到(),要注意不点燃明火,不丢弃易燃物品

A、防毒的标志

B、防电的标志

C、防火的标志

D、易湿的标志

【答案】:C

7、VD的摄取应该()

A、多多益善

B、较少

C、可多可少

D、适中

【答案】:D

8、因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳,活动以()为宜。

A、容易

B、难度大

C、具体形象

D、具体形象可操作

【答案】:D

9、()、饮食的调整、作息时间的改变和生活环境的变化等因素,都有可能使这些婴幼儿感到不舒服甚至生病。

A、紧张的学习生活

B、衣服的薄厚

C、活动时间的长短

D、天气的变化

【答案】:D

10、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时,知道开门窗放毒气、烟雾,没必要用湿毛巾捂鼻子。

A、正确

B、错误

【答案】:B

11、记录设备、材料和物品的使用情况主要是记录()和外借的设备、材料和物品的使用情况;下一次活动需要继续保留的设备、物品和材料的情况;需要维修和更换的设备情况等。

A、室外活动的设备、物品和材料

B、室内活动的设备、物品和材料

C、本班设备、材料和物品的使用情况

D、体育活动的设备、物品和材料

【答案】:C

12、缺乏维生素A可患夜盲症。

A、正确

B、错误

【答案】:A

13、在做饭同时又要看护婴儿,不应该()。

A、让婴儿在成人身边玩耍

B、在炉旁备一块防火毯

C、把衣物放在远离炉火的地方

D、室内教育活动

【答案】:B

14、()是保育员做家长工作最常用的方式

A、专题讲座

B、家长会

C、家访

D、随意交谈

【答案】:D

15、婴幼儿一旦发生鼻出血,用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼,同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块,一般压迫5~10分钟即可止血。

A、正确

B、错误

【答案】:A

16、幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。

A、正确

B、错误

【答案】:A

17、多元智能理论认为的智能包括()等7个方面。

A、音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识

B、音乐、自然、舞蹈、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识

C、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识

D、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识

【答案】:D

18、保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力;创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和()。

A、组织游戏的能力

B、与家长沟通的能力

C、布置美化环境的能力

D、良好的人际沟通能力

【答案】:D

19、母乳营养价值高的原因之一是()

A、含饱和脂肪酸

B、钙磷比例合适

C、钙磷比例不合适

D、不含乳糖

【答案】:B

20、抗体就是具有()作用的特异蛋白质。

A、辅助

B、相反

C、抗御

D、刺激

【答案】:C

21、学前教育机构的活动材料按其功能和用途可分为学习活动、音乐活动、()、体育活动、游戏活动、操作活动材料等。

A、户外活动

B、舞蹈活动

C、歌唱活动

D、美工活动

【答案】:D

22、()不是《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一。

A、对有天赋的幼儿不用指导

B、指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动

C、为幼儿创设展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高

D、支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动,帮助他们提高表现的能力和技能

【答案】:A

23、研究表明,在活动面积较大和活动材料丰富的情况下,儿童较少表现出侵犯性和破坏性等行为。

A、正确

B、错误

【答案】:A

24、在婴幼儿睡眠前,成人应改变活动形式、环境和说话的语言。

A、正确

B、错误

【答案】:A

25、为了防止发生低血糖,婴幼儿的早餐应只吃鸡蛋。

A、正确

B、错误

【答案】:B

26、使用筷子时,外侧的筷子应靠在食指和中指之间。

A、正确

B、错误

【答案】:A

27、婴幼儿好动不好静,容易激动,注意力不集中,是因为()。

A、大脑

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