高中语文优质课公开课第3课　哈姆莱特 第3课时.pdf

语文

必修④·人教版

第一单元

第3课哈姆莱特

第三课时拓展阅读

1精品阅读

2素材运用

精品阅读

月亮的光芒

——随笔《哈姆莱特》

谢丹

这静谧的夏夜，遗忘了清风、鸣蝉的咏叹调。天穹是完美落下的帷幕，翠

竹也为之鼓掌；舞台上，只剩下月亮恬静的脸，无声地散发着光芒。

开始在休止符之前

血色的华尔兹，会场用镏金的陶瓷砌成一湾不起波澜的湖水。毵毵的是银

色丝绸长帘，狂风中，我们无法看清对方的脸。

不同于一本畅销小说，《哈姆莱特》没有曲折离奇的情节。而名著之所以

为名著，那是因为它有着一个不朽的灵魂，它不同于那些身披精美寿衣，没有

生命的躯体。它书写了一个人的痛苦，也不仅仅是一个人的。

一个人的忧伤

《哈姆莱特》是那华丽的忧伤。

通篇绮丽的人物风景，终究掩不住莎翁的泪。

人性的悲剧，兄弟间的屠戮，恋人背离誓言。而这前者是哈姆莱特的叔

父，后者是他的母亲。往昔那些温馨的、热烈的、甜蜜的，瞬间被全盘推翻：

原来连至亲的人都不能相信！

他不再相信血浓于水的亲情，哈姆莱特对王后说：“来，来，坐下来，不

要动；我要把一面镜子放在你面前，让你看看你自己的灵魂。”

他不再相信坚不可摧的友情，哈姆莱特一遍遍地对霍拉旭等友人说：“把

手按在我的剑上宣誓。”

他也不再相信天长地久的爱情，哈姆莱特对善良的奥菲莉娅说：“你当初

就不应该相信我，因为美德不能熏陶我们罪恶的本性；我没有爱过你。”

我们的心脏外有一层薄薄的骨骼，一层薄薄的肌肉，一层薄薄的皮肤，因

此我们无法看清对方的心。人们总是害怕那些未知的事物，于是我们相互提

防，独自战栗。

一代人的忧伤

《哈姆莱特》是人性的思考。

“丹麦是一所牢狱。”哈姆莱特如是说。钢筋水泥的城市，直插云天的大

厦筑起另一所牢狱：没有封顶的牢狱——谁都知道，我们没有翅膀。

同一楼层，只要打开门，一步，两步，三步，“叮咚！”便又是另一个天

地。于是，世界上最远的距离，不是飞鸟和鱼的距离，而是门中互相窥视的人

们，没有相知的可能。

大街上，略带倦容的旅人向你询问某个你恰巧知道的地点，但你只能挂着

一丝难辨真伪的微笑，摇摇头，再快步走开。

心的隔阂，充斥着不信任与怀疑。于是我们都是哈姆莱特，我们都寂寞，

也冷漠。

《哈姆莱特》预言了我们所经历的。

曲终人散

月光妩媚的戏剧上演在虚空的舞台上。过去多少年来，我们这些赞颂着丰

收与大地的人们，谁又曾窥探过，月亮另一张永远背对着我们的脸？而谁又知

道，月亮的另一面，到底是潜伏着三只脚的蟾蜍，还是怀抱玉兔的嫦娥呢？

这一切同心的秘密一般无从知晓，只有咏叹调再次悠扬……

【品读】这是一篇别具一格的读书随笔，也像一篇文字优美的散文诗。作者由

戏剧的舞台想到了人生的舞台，由哈姆莱特想到了现实生活中“他人即地狱”(

萨特语)的芸芸众生，其中处处流露出自己对莎翁戏剧的解读——对人类的悲悯与

嘲讽。

素材运用

1．他不仅仅是一个传说，也不仅仅是莎士比亚戏剧中的一个主角。仇恨在

哪里都不会受欢迎的。仇恨让他失去理智；让母后伤心欲绝；让他变得鲁莽冲

动，误杀大臣波洛涅斯；又让他失去自己心爱的人。仇恨让他成为悲剧，仇恨

让他生活在矛盾里，仇恨让他失去一切——甚至自己的生命！

2．罪恶，是光明所不能容忍的，战胜罪恶比报仇雪恨更重要。如果只是单

纯的仇恨，他也不会做出让自己和别人都受到伤害的事情，毕竟他是一个机智

的王子，是勇敢、机智、坚强的化身。即使只身一人，也要同罪恶做斗争，因

为罪恶是他所不能容忍的。父王的逝世