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必威体育精装版教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共12分)

1.以下（）行为不需要我们的听觉器官配合。

A.看书?????B.听音乐?????C.打电话

2.将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）

A.掉下来?????B.滚向一端?????C.不动

3.预计毕业时的身高，我们不能依据（??）。

A.毕业班的哥哥姐姐的身高?????B.父母六年级的身高?????C.父母现在的身高

4.图中的小车会被（?）。这是磁铁的（?）原理。

A.吸引???B.推开???C.异极相吸????D.同极相斥

5.磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有（??）磁极。

A.一个?????????B.两个?????????C.三个

二.填空题(共5题，共20分)

1.（?????）和（?????）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。

2.玩具小车动起来是因为受到了（?????）力、（?????）力、（?????）力等。

3.分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。

①硬盘???②冰箱贴???③瓷勺???④耳机?

⑤扬声器??⑥钢针????⑦磁带???⑧磁悬浮列车?

⑨磁条卡??⑩门吸?

记录信息:（?????）???

振动发声:（?????）???

相互作用:（?????）

4.指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示（?????）的特点制成的。

5.利用（???），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。

三.判断题(共5题，共10分)

1.指南针是利用磁铁能够吸铁的特点制成的。（??）

2.磁悬浮列车运用了磁铁异极相斥的原理。（??）

3.对于视力、听力有障碍的人，我们应当主动帮助他们。（??）

4.翻拍手游戏中，我们会用到皮肤、眼睛等感觉器官。（??）

5.测量身高时我们应该挺直后背。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。

五.简答题(共5题，共32分)

1.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？

2.制作水浮式指南针时，我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以，哪种方法更好?如果不可以，为什么?

3.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。

4.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？

5.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。

六.综合题(共3题，共19分)

1.下面是佳轩在不同时期拍的照片，哪些证据说明佳轩在生长？

2.在图中标出东、南、西三个方向。

3.如图所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏，请你根据所学的知识回答问题。

1.“蝴蝶”的身体应该用（??）制作。

A.毛线?????B.回形针?????C.塑料笔帽

?2.“蝴蝶”能飞起来，是因为受到了（??）。

A.拉力?????B.磁力?????C.推力

3.如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上（??），“蝴蝶”就不能飞起来了。

A.??B.???C.

4.如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（??）飞起来。

A.能?????B.不能

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.A；C

5.B

二.填空题

1.耳机；扬声器

2.推；拉；磁

3.①⑦⑨；④⑤；②⑧⑩

4.南北方向

5.感觉器官

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮肤）等。

眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色；鼻子能帮助我们闻物体的气味；耳朵能帮助我们听见物体发出的声音；舌头能帮助我们品尝物体的味道；皮肤（手）能帮助我们感知物体的轻重、冷热等。

2.可以。用钢针测试更好，因为更方便快捷。

3.这是一杯冒着热气的水。我想到了“烫”。我可以通过用手摸感受物体的温度。

4.①用绳子把条形磁铁悬挂起来，使保持水平，在静止时，磁铁朝北的一端是北极，朝南的一端是南极。

②找一根已知南北极的磁铁过来，和这块条形磁铁的一端靠近，根据“同极相斥异极相吸”的道理来判断。

5.磁力。

六.综合题

1.佳轩的身高体重都增长了，运动能力也增强了

2.东西南

3.BBCA