苏教版高中化学《有机化学基础》解读.pptxVIP

《有机化学基础》解读;课程标准：;化学

1;选修模块分为两大类别;;选修ⅠA（文科）

选修ⅠB（理科）;;选修《有机化学基础》

《课程标准》的四个主题;一、教材的地位和作用;高中化学课程标准的要求;一、教材的地位和作用;一、教材的地位和作用;一、教材的地位和作用;一、教材的地位和作用;一、教材的地位和作用;一、教材的地位和作用;二、教材编排体系;二、教材编排体系;二、教材编排体系;;二、教材编排体系;二、教材编排体系;2．有机物体系的构建;2．有机物体系的构建;教材中关于有机物的研究方法（内容要目）;2．有机物体系的构建;2．有机物体系的构建;1、1763年，牧师EdwardStone在伦敦皇家

学会宣读“关于柳树皮制寒战病的报告”。

几乎一个世纪以后，一位苏格兰医生发现这

种柳树皮提取物是一种强效的止痛、退热和

抗炎消肿药。;3、然而在使用过程中，人们发现其酸性成为该药的缺陷:它严重刺激口腔、食道和胃黏膜。;;3．内容体系;专题1认识有机化合物（一）;专题1认识有机化合物（二）;专题2有机化合物的结构与分类;专题3常见的烃;专题4烃的衍生物;专题4烃的衍生物（二）;专题5生命活动的物质基础;专题5生命活动的物质基础（二）;;三、教材比较和联系;《有机化学基础》模块的高效学习需要以物质结构、反应原理知识为基础;有机模块知识的应用：;三种实验教科书的内容体系;整体设置教材的结构;（二）与人教版和鲁教版的比较;（二）与人教版和鲁教版的比较;（二）与人教版和鲁教版的比较;1-1的内容;鲁教版的内容;（三）与过渡教材的比较;（三）与过渡教材的比较;（三）与过渡教材的比较;2、知识点的比较：;2、知识点的比较：;2、知识点的比较：;2、知识点的比较：;2、知识点的比较：;2、知识点的比较：;2、知识点的比较：;（三）与过渡教材的比较;（三）与过渡教材的比较;四、教材解读;四、教材解读;四、教材解读;四、教材解读;四、教材解读;四、教材解读;四、教材解读;四、教材解读;四、教材解读;四、教材解读;四、教材解读;四、教材解读;五、教学进度安排;;改编后的教学内容和安排课时：;改编后的教学内容和安排课时：;说???：;六、教学建议;六、教学建议;2．认真研究教材，理解教材的设计意图;案例：有机物中碳原子的成键特点;2．认真研究教材，理解教材的设计意图;科学探究：例1苯分子结构的探究;例2．葡萄糖分子结构的探究;苏教版《有机化学基础》;苏教版《有机化学基础》;苏教版《有机化学基础》;乙醇制乙烯的实验;（2）重视发挥教材中各栏目的作用;（2）重视发挥教材中各栏目的作用;;3．要注重知识内容前后结合，强调内在规律，注重知识讲授的科学性;必修化学学习的有机物

烃类物质：

甲烷

乙烯

苯

烃的衍生物：

乙醇

乙酸、乙酸乙酯

油脂、糖类、蛋白质;3．要注重知识内容前后结合，强调内在规律，注重知识讲授的科学性;4．要重视直观教学，培养空间思维能力。;5．重视有机化学研究方法的熏陶和介绍;知识的归纳：研究有机化合物的分子结构;6．注重化学观念、化学思想的教育，帮助学生学会从化学视角看待物质世界和物质的变化、运动。;与暗视觉有密切关系的四种有机化合物;