《中国担当》教学设计.docx

教学过程教学环节

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

播放视频一一护航十年：中国海军展现大国责

了解中国的

观看视频

大国担当。

任担当

讨论交流

中国海军的大国责任担当说明了什么？中国与

世界共担风雨,冋享美好

和平发展，是我们的追

求。积极作为，是我们的担当。

和而不冋，古老的智慧在闪光。

共赢共享，现代的理念在实践。

运用你的经验（PPT呈现）

引入课题

你眼中的中国担当是怎样的？

分组讨论

讲授新课

目标导学一：积极有作为

探究与分享

2014年，西非地区出现来势凶猛的埃博拉疫情。中

国政府先后向疫区派出千余名医务人员，并提供多轮援

讨论交流

助，为疫情控制作出了突出贡献。

培养学生用全

西非与中国远隔万里，中国为什么坚持参与这

球性眼光分析看待

一援助行动？

问题。

课题中国担当单元

课题

中国担当

单元

第二单元

学科

道德与法治

年级

九年级下册

1、在国际舞台上，我们积极主动承担相应的责任，参与全球治理，作出自己的贝献。

学习

2、中国的担当显示了中国智慧，展现了大国风范，以全球视野与辩证的眼光认识并正确对待中国对世

目标

界的责任与担当。

3、树立中国担当的责任感和使命感，树立责任意识，增强民族自尊心和自信心。

重点

中国的积极作为，担当有智慧。

难点

让世界共享中国发展理念，为世界贡献中国智慧。

提示：

中国积极主动承担相应责任

中国政府以实际行动展示了我国的国际责任和大国担当，面对危机与灾难，中国积极主动的承担起了相应的责任与义务，再一次向世界人民展示了中国负责任的大国形象。

面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。

观看视频一一维和步兵营：非洲暴动，中国维和部队鸣枪示警，制止暴动

中国维和官兵在守护什么？

了解中国政府对国际责任的大国担当。

中国为什么积极参与联合国安理会维和行动？

提示：

中国维和官兵用自己的实际行动守护着世界和平与稳定。

中国积极参与联合国安理会维和行动是因为当今世界并不太平，危机与灾难时常出现。面对各种区域性和便于性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。

2.中国全方位参与全球治理

中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。

辨析：纷乱的世界局势，中国埋头苦干做好自己的

事情就行了。

（PPT提示）

探究与分享一一中国实施千年发展目标报告

（PPT呈现）

观看视频

讨论交流

了解认识中国在维护世界和平上所做出的行动。

你说我说

辨析交流 培养学生站

甲：中国自身的发展与世界的发展无关。

乙：中国是世界的一部分，中国的问题也是世界的问题，中国的发展会带来世界的进步。

请你通过事例来说明自己的观点。

3.中国实现经济的快速发展，摆脱贫困

例答：作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题。让七亿多人免受饥饿，对世界发展的重大贡献。

作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造斩，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。

目标导学一：贝献中国智慧

探究与分享一一2018年政府工作报告（PPT展示）以上情境说明了什么问题？

提示：

随着国际参与程度的不断加深，中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献。中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。

探究与分享

G20杭州峰会“中国方案”（指导阅读教材）

（1）针对当今世界经济发展的难题，请结合材料，谈谈你对“中国方案”的理解。

（2）查一查，我国还贡献了哪些“中国方案”？这些“中国方案”将为解决世界难题带来怎样的影响？

1为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧知识拓展一一中国方案（PPT呈现）

交流讨论

分组讨论

交流

材料阅读讨论交流

位全球发展的大局意识。

进一步认识中国经济的发展，培养国家自豪感。

认识中国智

慧。

我国贡献的“中国方案”（PPT展示）

初步认识我

拓展视野一一“一带一路”彰显中国担当情境呈现：

情境一：中国近40年来汇入世界经济大循环，广阔无边的中国市场吸引了无数外商，物美价廉的“中国制造”风靡全球，“世界工厂”的强劲动力带动了世界经济的繁荣和兴旺。

情境二：在德国汉语课上，学生们的心愿是学中医、吃烤鸭；在坦桑尼亚，中资企业东奥服装公司雇佣1600多名当地员工，产品主要销往美国和欧洲……

情境一和情境二共同反映出了一个什么问

题？

提示：

中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享