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梁启超
四大国学大师
梁启超王国维陈寅恪赵元任
2
光输二有年十月
地为合群修睦之画维桑与梓心恭数
3
图56.鲁图22.隶书署《饮冰室自由书》(1916年)
米室嚴箸第士種
由
書
图3.题澳洲冈州会馆楷书对联(1900年)
,1
一梁后超背像4
梁启超故居5
学习要求
语言知识:
读懂文意,辨识文中常见文言实词、虚词在特定
的语言环境中的含义和用法。
文学知识:
了解梁启超
课文阅读分析:
·把握本文的中心论点;
·理解并说明文中正反对举的说理方法;
·找出文中的比喻句和层递句,说明其含义。
6
作者简介
梁启超(1873-1929),字卓如,
号任公,别号“饮冰室主人”,广东新会人,光绪举人。我国近代资产阶级启
蒙思想家,文学家,学者。
梁启超是中国近代思想的一个主要
代表人物,最早用资产阶级史学观点和方法来研究中国历史,也是最早高度评价和极力提倡小说创作的人。
7
梁启超自幼多学,据说六岁时读完
四书五经,12岁中秀才,17岁中举人,
奉康有为为师,世称“康梁”,早年
鼓吹变法维新,是维新的中心人物。
变法失败后留亡日本,一方面办报宣
传君主立宪,坚持改良主义立场,反对资产阶级民主革命,一方面努力于对西方社会科学的介绍,和对中国传统
8
学术思想,历史文化的整理研究,1912年9
月回国,反对袁世凯称帝。1918年底,赴欧洲各国游历,并写下《欧游心影录》。
辛亥革命后历任司法总长,财政总长等职。
晚年任清华大学教授(四大国学大师之一),出版过多种学术专著。文学创作上以政治,传记,杂文的成就最高,主要著述有《饮冰室合集》。
9
题解
本文节选自《饮冰室文集》中的《专集,新
民说》。写于1902年,即变法第四年。
变法失败后,志士同仁,损失惨重,环境险
恶,在这种逆境下,梁启超想到了古今中外伟大的成功经验——毅力,以此为突破口,证明只有凭着坚韧的毅力,才能征服逆境,实现人生的追
求,以此激励在变法之后处于逆境的同志。
10
一、重点词语解释
1、天下古今成败之林,若是其莽然不一途也。
“林”:会集。“莽然”:广大众多的样子
“不一”:种种不同“途”,:途径、
情况
2、而顺逆两境,又常相间以迭乘。
迭乘:交替的呈现。
3、旁观者徒艳羡其功之成,以为是殆幸运儿,而
天有以宠彼也。
艳羡:非常羡慕。殆:大概。有以:有用…
4、又以为我蹇于遭逢,故所就不彼若也。
蹇:原意是跛足,引申为艰难、困厄。
5、其间风潮之或顺或逆,常相参伍。
参伍:交相错杂。
6、成败之数,视此而已。
数:规律。
12
中心论点
本文的中心论点是:有毅力者成,反
是者败。作者纵观古今,强调了毅力的重要性,并告诫人们只要充分发挥主观能动
性,创造性,以坚韧的毅力去战胜逆境,
克服困难,就一定能够取得最终胜利。
13
结构层次
全文共二段
一(第1段)
提出全文中点论点:“有毅力者成,反是者败,”
二(第2段)
论证论点:
第一层:
1、人生历程都有逆顺,论证阻力是无法回避的。
2、分析五种不同类型的人对待阻力、逆境的不同态度
和结果,论证毅力的重要性。
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第二层:从“逆”,“顺”的转化进一步论毅
力的作用。
1)从挫折而不退说起,辨证地阐明逆与顺的
关系
2)从如何对待“蹇”与“幸”的对比中,得
出“毅力”是成功之关键。
3)以“操舟”喻对待逆境,没有毅力的人是
不可能达到胜利彼岸的。
第三层:以孔孟言论作结,归纳全文的结论,
“成败之数,视此而已“(与第一段呼应)15
本文论述结构是:
起:提出“成败之林”的话题。
承:提出中心论点——“曰:有毅力者成,反是者败。”
转:转入论证
分论点一:人生历程都有逆顺,毅力至强,才能成功。
论据:十六七逆境,十三四顺境,总有阻力
志力薄弱者……其次弱者……稍强者……更稍强者……至强之人
分论点二:逆境可以转化成顺境,条件是要有毅力。
论据:事情总是会变化的(逆境顺境会交替出现)
运气一视同仁(不必总羡慕他人)
半途而废永远到不了终点(譬如操舟)
分论点三:古代圣贤对此早有定论(孔子说、孟子说)
合:呼应开头(成败之数,视此而已)16
艺术特色1
一、从思路上看,活泼开阔,自由畅达。
文章开头从天下古今成败之林着眼,总结了上下几千年的经验教
训,字字千钧。接着又纵的从人生历程来论,横的从各类人对困难阻力的变态来谈,或古或今,或远或近,围绕论点,无拘无束。
二、结构上,环环相扣,层层递进
如:第二段第一层先以人生历程有顺有逆一般规律入手,说明人
要有毅力,第二层在第一层基础上,以逆顺的转化,说明人必须要有毅力,第三层对
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