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;课程标准:
通过了解中古时期非洲、美洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期非洲、美洲的特点。;;;人们时常认为非洲的农业技术是从欧亚大陆引的……考古研究表明,非洲许多地区早在公元前就开始开采铁矿,就掌握了冶铁知识……公元前2世纪到5世纪期间,冶铁技术通过已学会使用铁的班图农民传到非洲中部、东部和南部的大部分地区。
—斯塔夫里阿诺斯《全球通史》;(二)非洲王国的兴起;;;马里国王穆萨;;问题探究1:从古城廷巴克图看古代非洲文明兴盛的原因;问题探究2:阅读材料并结合教材思考古代非洲文明的基本特点;区域;曾遣使前往黎靬(亚历山大城);;;(3)文明概况:
②政治:
A.建立和众多的城市国家
B.氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级;一般氏族成员为平民
③文化:
A.城市建筑精美、金字塔庙宇
B.发明独特的文字
C.用复杂的历法纪年
D.20进制,知道“零”的概念;2.阿兹特克文明;特诺奇蒂特兰;;失落之城——印加人的古城马丘比丘遗址;印加文明是因印加人统一中安第斯山区,建立印加帝国而得名的。印加帝国享有“美洲的罗马”之称,它以有一套完整的国家体系而闻名于世。印加国是一个奴隶制国家,奴隶主阶级包括印加王、王室贵族、高级官吏和祭司。印加没有书面语言,它们采用结绳纪事。;问题探究1:古代美洲文明的基本特点;问题探究2:分析美洲文明走向衰亡的原因及启示;区域;问题探究:古代非洲、美洲文明的不同特点和成因;
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