学习任务群视角下小学语文阅读教学策略 .pdf

1、本文档共8页，可阅读全部内容。
2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

角下＜J尊吾文

《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出：教师应以学习任务群为载

体，整合学习内容、情境、方法和资源等要素，促进学生核心素养的发展。阅读

是小学语文教学中的一项基本内容。在学习任务群视角下，小学语文教师应如何

有序、有效开展阅读教学，让学生从阅读中习得语言知识、塑造思维品质、传承

优秀文化以及提升审美力呢？窃以为，教师应以语文要素、人文知识、思想精

神为主题,确定阅读主题，以此让学习任务群的主题更加鲜明；应开展读思结合、

读写结合、读议结合阅读活动，以此让学习任务群的内容更加厚实

自由职业者。

咨询Ta 进入空间

更多 >