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小学语文阅读教学策略初探 论文 .pdf

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    摘要小学语文阅读教学是培养学生综合性语文能力的重要途径，也是教学难点之一针对新课标的教学指导和个人的教学经验，本文提出了一种有效的阅读教学策略以培养兴趣为主，通过朗诵训练深化体会此策略旨在启发学生阅读兴趣，激发他们的阅读动力，进而提高阅读质量在实践中，可以根据学生的能力水平灵活调整教学方式和内容，以适应不同的学习需求

    小学语文阅读教学策略初探

    摘要：小学语文阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分，是培养学生综合

    性语文能力的重要途径同时亦是教学的难点。根据新课标的教学指导和个人的教学

    经验，本人来浅谈下如何有效地进行语文阅读教学

    关键词：新课标；阅读；语文；教材教法

    在小学语文教学中，阅读向来是重点和难点。重点是不仅是因为它是获取信息

    和审美体验的重要途径，同时它还有助于使学生形成良好的世界、人生、价值

    。难点则毋庸置言。

    在素质教育和应试教育的双重指标下，如何提高小学生阅读的兴趣，使学生尽

    快进入阅读的［

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