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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.我们已经长大了,如果自己能做好事,就少让父母操心,做法正确的是(??)。
A.自己的事情自己做
B.写作业边玩边写
C.早上懒床不起床
2.上课了,下列同学做法错误的是(??)。
A.要认真听讲???
B.说话、吃东西???
C.积极思考,回答问题
3.制订班规时,正确的做法是(??)。
A.不需要制订纠正违反班规行为的办法
B.班规制订以后,绝对不能更改
C.班规应该由班主任老师和班干部制订
D.要针对班级里存在的问题,提出班规的内容
4.我们虽然不会做某些家务活,但可以学,怎么学呢?(??)
A.做几次做不好就放弃吧
B.长大了就会了,不用学
C.现在只需要把各科成绩提上去,其他不用学
D.多看、多问、多做
5.以下做法违反班规的有(??)。
①今天是新老师上课,小东和李明在下面交头接耳
②赵方看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个小纸团
③小明做错了事,班长要求他向全班同学认错?????
④小刚请同桌写作业
A.①②④????B.①②③④????C.①③④
6.班徽的作用是什么?下列选项正确的是(?)。
①是一个班级的标志?
②是班集体的象征
③代表了一个班的奋斗目标
④没有太大作用?
A.①②??B.①②③④??C.①②③??D.②③
二.填空题(共6题,共24分)
1.当我们的一些愿望不合理时,父母会(???)。
2.我们总是希望父母能够满足自己的需求,但是我们一些(???)的愿望会被父母拒绝。
3.家庭中的每个人都是(?????)的。家人之间的(?????),就是家庭成员对家庭的贡献。
4.父母工作特别辛苦,我们需要帮他们分担,可是有很多事情我们帮不上忙,但起码能做到(???),少给父母(???)。
5.做家务好处多多,比如在家里,我经常扫地,既锻炼了(?????)能力,又为家人带来了(?????)的空间。
6.大家一起讨论、制订的班规,可能会有(???)的地方。随着情况的变化、发展,也会有班规与(???)不符合的地方。
三.判断题(共6题,共12分)
1.奶奶不让我干家务活,我就干脆不做。??(??)
2.家里来客人了,父母不在家,我会主动招呼客人。(??)
3.在学校活动中,各班尽力做出自己的特色即可,不需要班级合作。(??)
4.修订班规前,即使有不合理的内容也要遵守。(??)
5.妈妈说我的家务是看书、做作业,所以看书、做作业也是做家务。(??)
6.大人不在家,小红看了一会电视后自觉写作业。??(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.我会连。
国有?校纪
校有?班规
班有?国法
五.填表题(共1题,共10分)
1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。
六.简答题(共5题,共29分)
1.每个班都有自己的不足,我们一起来找一找自己班还存在哪些问题。
2.我们长大了,联系生活实际说说我们应该如何少给父母添麻烦?
3.每个班都有自己的优点,你能说出自己班棒在哪里吗?
4.先找找自己班的问题与不足,然后想出解决问题的“金点子”。
5.班规在班级生活中有什么作用?
七.辨析题(共1题,共8分)
1.小勇看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个纸团。
(1)图中小勇的做法对吗?为什么?
(2)请你说一说,生活中我们应该怎样做?
八.材料题(共1题,共12分)
1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始,对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现,那些经常做家务的孩子,在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍;获得高收入的可能性是普通人的5倍;而其失业率要比普通人低85%。相反,那些很少或根本不做家务活的孩子,成年后和普通人相比,因违法被逮捕的可能性要高出3倍;产生精神疾病的可能性高出9倍,因此而死亡的可能性要高出5倍。
(1)读了上面一段文字,你从中明白了什么?请写在下面。
(2)如果家人不同意你做家务,你打算怎样说服他们?请写在下面。
(3)做家务有很多诀窍,请写出两种。
九.综合题(共2题,共12分)
1.制作一份“家务能手卡”。
家务能手卡
我学会的家务活是(???)。
我是跟(???)学会的。
我的学习体会是(???)。
2.为自己的班级设计一个班徽。(班徽要体现班级的奋斗目标)并配上解说词。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.D
4.D
5.A
6.C
二.填空题
1.拒绝
2.不合理
3.不可缺少;相互陪伴,相互关心,相互支持
4.管好自己;添麻烦
5.动手;干净
6.不完善;实际情况
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5
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