6.2.2儿童故事讲述技巧-故事选择与加工.pptx

儿童故事选择与加工;;（一）选择儿童故事;内容单纯、情节简单、形象生动重复易懂。;如《小红帽》。;如《精卫填海》《狐狸和乌鸦》《曹冲称象》。;1.分析故事主题，确定教育意义。;根据故事的主题确定生动活泼、诙谐幽默、优美抒情、深情感人、充满神奇、严肃悲壮等感情基调。;3.分析人物的性别、年龄、性格及在故事中的变化，确定人物的表情、动作、声音，使人物“活”起来。;1.巧设开头和结尾。

开头增加楔子造成悬念，结尾揭示主题或让幼儿有所思索。

;大海那边(日本)冈本良雄;A---改编叙述语言：口语化、儿童化、性格化;乌龟与兔为他们俩谁跑得快而争论不休。于是，他们定好了比赛的时间和地点。比赛一开始，兔觉得自己是天生的飞毛腿，跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路旁睡着了。乌龟深知自己走得慢，毫不气馁，不停地朝前奔跑。结果，乌龟超过了睡熟了的兔子，夺得了胜利的奖品。;兔子长了四条腿，一蹦一跳，跑得可快啦。

乌龟也长了四条腿，爬呀，爬呀，爬得真慢。

有一天，兔子碰见乌龟，笑眯眯地说：“乌龟，乌龟，咱们来赛跑，好吗？”乌龟知道兔子在开他玩笑，瞪着一双小眼睛，不理也不睬。兔子知道乌龟不敢跟他赛跑，乐得摆着耳朵直蹦跳，还编了一支山歌笑话他：

乌龟，乌龟，爬爬，一早出门采花；乌龟，乌龟，走走，傍晚还在门口。;乌龟生气了，说：“兔子，兔子，你别神气活现的，咱们就来赛跑!”

“什么，什么？乌龟，你说什么？”

“咱们这就来赛跑。”

兔子一听，差点笑破了肚子：“乌龟，你真敢跟我赛跑？那好，咱们从这儿跑起，看谁先跑到那边山脚下的一棵大树。预备！一，二，三，－－－”;兔子撒开腿就跑，跑得真快，一会儿就跑得很远了。他回头一看，乌龟才爬了一小段路呢，心想：乌龟敢跟兔子赛跑，真是天大的笑话！我呀，在这儿睡上一大觉，让他爬到这儿，不，让他爬到前面去吧，我三蹦二跳的就追上他了。“啦啦啦，啦啦啦，胜利准是我的！”;兔子把身子往地上一歪，合上眼皮，真的睡着了。再说乌龟，爬得也真慢，可是他一个劲儿地爬，爬呀，爬呀，爬，等他爬到兔??身边，已经累坏了。

兔子还在睡觉，乌龟也想休息一会儿，可他知道兔子跑得比他快，只有坚持爬下去才有可能赢。于是，他不停地往前爬、爬、爬。离大树越来越近了，只差几十步了，十几步了，几步了………终于到了。兔子呢？他还在睡觉呢！兔子醒来后往后一看，咦，乌龟怎么不见了？再往前一看，哎呀，不得了了！乌龟已经爬到大树底下了。兔子一看可急了，急忙赶上去可已经晚了，乌龟已经赢了。乌龟胜利了。