中考作文审题立意.pptx

作文训练

——审题与立意;审题就是审查题意，明确题目的要求，包括文体、题材、中心、写作对象、范围、字数等各方面要求。立意就是确立最主要的思想内容，古人云:“意犹帅也。”。也就是说,立意是作者思想感情和写作意图的集中体现,是作文的统帅。认真审题，恰当立意，才能确保写作符合要求，不跑题，不偏题。;那么，如何审题呢？

一、审导语

近几年,中考作文题在命制过程中为了减小审题难度,常常加上一段提示性的文字。这段提示性的文字给考生或多或少地指出了写作的方向和内容。因此,在审题时,应注意对提示语进行研究揣摩。;如何对给材料作文进行分析呢？

1.抓关键语句。关键语句可能是材料中议论性的语句，也可能是重复出现的语句或词语。如;2.因果分析法。如果材料中的故事有因有果，那么由果溯因，由因追果，往往就能发现材料的意义。如：

古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天……什么也没捞到，这是为什么呢？;3.求同存异法。如果材料是两个或多个，挖掘材料间的异同点所传达出的共同道理，就是材料的意义。如：

阅读下列材料，按要求作文。

①佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！”

②波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。”

要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。;二、审题目。

1.锁住题眼。

题眼就是题目中的关键词，是揭示作文的中心、重点或表明感情色彩的词。如《大爱无声》，“无声”就是此题题眼，“无声”的爱可能是一个温柔的眼神,一个轻轻的手势,一次安静的倾听,一次不经意的回眸等等，写作是应抓住这些“无声”表现中透露的“爱”，要有细腻的细节描写。

2.注目题目中的限制条件。如《美丽的误会》，审题时应注目限制词语“美丽”。“误会”是生活中常见的插曲，可能引发纠纷，可能造成尴尬，而限制条件“美丽”则表明，要叙述的这场误会引出的应该是一段美好的故事。;3.细品文题中的副词。

细细品???文题中的副词，我们会发现，它们往往对作文的内容提出了“潜在性”要求。

如《我依然》，题目中的“依然”一词，包含一种无怨无悔，即使被人误解，即使自己吃亏了，也不改初衷的意思。因此，写此文时要写清“遭人误解”“自己吃亏”时的心理感受。;5.比喻性题目的审题。

比喻性的题目，要善于理解题目的比喻义，并为喻体匹配恰当的主体。

例如《翻过那座山》。审这个题目，首先要明确“山”的比喻意义，如“山”可以是学习、工作实践中的某个障碍、困难，可以是思想上的偏见、狭隘、短视，可以是人际交往中的害羞、胆怯、傲慢，可以是性格上的胆小、自私、偏激、懒惰，也可以是意外发生的误解、差错等；“翻过”的意思可以是超过、克服、消灭、战胜、消除、克制、征服等。这样，“翻过那座山”的意义就是越过障碍、克服困难、战胜懒惰、消除偏激等。据此，再选择恰当的材料来写作。;需要注意的是，题目的比喻义并不完全等于文章的中心思想。要把比喻义与你写的具体题材相结合，才能确定并表达具体的中心思想。

如《适时转身》，题中“转身”表层意思是一个动作，指转过身子向后面或侧面看。通过思考分析，可以把“转身”理解为改变方向，“适时转身”意思是“学习、创业乃至人生在遭遇挫折时应适时改变方向”。再联系你选择的题材，比如人生挫折，进一步确定中心为“适时转变人生方向可以迎来更好的的发展际遇”。;三、审要求

(1)要注意“不要出现真实人名(包括本人、家长、亲属、老师、同学等)、校名”一类词语。

(2)要注意字数要求。

(3)要注意文体的选用,有些是要求一定要“记叙文”,而有些题目则并没有限定。;(2021·上海)《现代汉语词典》（第7版）对“有意思”有这样一种解释：有意义，耐人寻味。生活中的人、事、物，大多如此。请以“比看上去更有意思”为题，写一篇600字左右的文章。要求：(1)不得透露个人相关信息。(2)不得抄袭。

审题示例：1本题是以“引导语十全命题”的方式呈现的。作文题目由“比”“看上去”“更”“有意思”四个词或短语组成。写作时，必须仔细审题，在文中落实题目中的每个词语。1.关注引导语中对“有意思”的进一步解释。引导语“生活中的人、事、物，大多如此”，这就要从生活中小事着手，小中见大，去发现、感悟生活的“意义”，深入思考和品味生活中的欢乐与痛苦、收获与体验，去挖掘那些看上去很普通的人和事背后所蕴藏的价值。2.该作文题的表层含义是“看上去有意思”，可以理解为对某人、某事、某物最初的印象、最初的感觉、没有经过深入了解的肤浅的认识等。3.该作文题的深层含义，落在“比”和“更”这两个关键字上