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一二年级文明礼仪教案

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一年级文明礼仪教案

第一课整洁庄严升国旗

教学目标：

1.了解国旗，懂得尊敬国旗，热爱国旗。

2.激发学生尊敬国旗，热爱国旗的情感。

教具准备：

1.课前布置学生收集有关国旗的资料。

2.升国旗的录像。

课时安排：1课时

教学过程：

（一）创设情境，激趣导入。

师：每周一的早晨，我们全校师生都要到操场上举行什么活动？谁来说说升国旗时的情景？那么，升国旗时，我们小朋友应该怎样做呢？现在让我们一起来学习。

（二）汇报课前收集的资料，享受成功的快乐。

1.小组内交流。

2.小组代表发言，汇总资料

3.教师小结：五星红旗是我们的国旗，它代表着中华人民共和国。

（三）出示升国旗课件，学生以立正、敬礼的姿态诵读儿歌。

（四）联系生活，拓展延伸。

说说你在什么时候，什么地方看到过升国旗，要以用几句话描述，也可用笔画一画，并给画起个名字，小组内交流。

（五）教师总结

这节课你学得高兴吗？你有哪些收获？

第二课课堂守纪律

教学目标：

认知：

1.知道课堂纪律的基本要求。

2.懂得课堂纪律的重要性，能用正反事例说明上课要遵守纪律。

情感：

1.愿意遵守课堂纪律。

2.对不遵守纪律的行为不满。

行为：

1.听到上课铃声立即进教室。

2.上课不随便说话；要发言，先举手；不做与学习无关的事；不影响别人学习。

教学过程：

一、同学小组交流。

上课都应该遵守哪些纪律？

为什么要遵守这些纪律？

二、全班交流。

三、夸夸班中上课守纪律的好同学。

四、请他们说说是怎么做到上课守纪律的。

五、全班展开讨论。

六、写一写：如何争做上课守纪律的小标兵。

在纸上写出上课守纪律的要求，在自己做得好或不够的要求下面配上画，鼓励或提醒自己。

第三课要守信

教学目标：

使学生知道守信是尊重他人的表现，讲信用的人才能得到别人的信任。教育学生答应别人的事就要尽力做到；没能做到要及时说明原因，表示歉意，从小做一个守信用的人。

教学过程：

一、故事感知，明白道理。

(一)出示《卖金鱼的“怪”奶奶》。

１、思考回答：

①卖金鱼的老奶奶为什么不卖那对金鱼，有钱也不赚？

②老奶奶答应了年轻人要给他们留着那对金鱼，她是急做到的?

③这位怪奶奶是个怎样的人，这个故事告诉了我们什么？

2.小结：守信就是说到做到，答应了别人的事，即使困难，也要努力做到。

板书：说到做到→守信→答应了的事要努力做到

(二)出示创意思考。

1.如果老奶奶卖掉了那对金鱼，会怎么样呢?如果年轻人不来了，会怎样呢?

2.小结归纳：守信是尊重他人，为他人着想的表现，一种美德。不守信的人得不到别人的信任，守信的人才能得：大家的信任。

板书：得到别人的信任

二、行为辨析，深化认识。

三、树立榜样，激情导行。

1.守信是中华民族的传统美德。宋庆龄奶奶就是一个很好的榜样，出示《我不能失信》。

宋庆龄奶奶一生坚持说到做到，因此，深受人们的尊敬和信赖。

2.我们敬爱的周总理也是一个非常守信的人，教师讲述周总理派人看望张二廷的故事。

大家想想，当张二廷看到总理派人来看望他时，他心里会怎么想?

3.许多名人，伟人都很讲信用，那么我们身边的家长、邻居、老师、同学是不是守信呢?你自己是不是守信呢?

学生充分发表意见，从正反两方面来体会守信的好处和不守信的害处。

四、总结课文，提出希望。

只有守信的人才能得到别人的信任。做到守信还要注意：答应了的事就要努力做到，不该答应的事不要答应；做不到的事不要随便答应。老师希望同学们从身边做起，从小事做起，做个说到就做到，守信用的好孩子。

第四课同学间的礼仪

教学目标：

看看（课件：美丽的动物学校）在这里生活着许多活泼、可爱的小动物,你们看！这些可爱的小动物们正在快乐地玩游戏呢!就在它们玩得正高兴的时候,突然！发生了一件意想不到的事情……（课件：大狗熊抱着书走着，小猴子从对面跑过来撞在大狗熊身上，书碰掉在地上）

师：什么事呢?请你们再仔细地看一看，看完后请你用清楚、完整的话说出来。谁来说一说，发生了一件什么事呀？

师:原来是小猴子把狗熊老师的书碰掉在地上了,你们不但观察得仔细,而且说得也很清楚,真不错!

二、进入角色展开想象

师；你们觉得小猴子和狗熊撞在了一起，它们之间会怎么说？怎么做呢？别着急说呢，先自己好好地想一想，如果想好了就和身边的小伙伴一起说说吧！把你们的想法再和小伙伴演一演吧！

三、联系实际进行交流

在我们学习生活中经常会发生不愉快的事情，我们应该怎样和同伴相处呢？

小结：应该与同伴友好相处，学会原谅对方，这样在一起学习生活会更加快乐。

第七课做一名受欢迎的小顾客

教学目的：

1.懂得购买的行为应当要遵守道德。

2.乐于做一名受欢迎的顾客。

3.学会从不同的角度思考问题。

活动准备：

1.学生到商场进行实地购物