人教版四年级数学《上册全册》全套精品教学课件小学优秀课堂课件.pptxVIP

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人教版小学四年级数学上册第一单元全套精品教学课件

第一课时

亿以内数的认识人教版小学四年级数学上册第一单元：大数的认识

一、复习导入，揭示课题（一）读一读下面的信息高铁最快每小时行驶350千米。珠穆朗玛峰约高8844米，是世界最高峰。维多利亚瀑布是世界三大瀑布之一，它高108米，宽1708米，年平均流量为每秒1088立方米。

二、探究新知个亿十百千十万万百万千万10个一万是十万

计数单位数位计数单位从右到往左按照从小到大的顺序排列，每个计数单位所在的位置是数位。数级个十百千万十万百万千万亿……十万位万位千位个位十位百位百万位千万位……亿位个级万级亿级按照我国的习惯，从右边起，每四个数位是一级。

十万位万位千位个位十位百位百万位千万位……亿位个级万级亿示6个十万表示6个十说说其他数位上的数各表示多少？

三、知识运用⒈在计数器上拨数。⑴一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。⑵十万十万地数，从七十万数到一百万。⑶一千万一千万地数，从八千万数到一亿。九十六万九十八万九十七万九十九万一百万一百零二万一百零一万一百零三万七十万九十万八十万一百万八千万一亿九千万

⒉你能填出数位顺序表吗？试一试。⑴从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。⑵从个位起，第()位是万位，第（）位是亿位。⑶万位的右面一位是（）位，左面一位是（）位。……个级万级亿级十万位万位千位个位十位百位百万位千万位亿位五十万千九

⒊说说横线上的数字表示的含义。3┆20869┆378710┆739869┆0250表示8个十表示7个百表示1个十万表示9个一万

⒋照样子说一说。475782800644989092700006示4个万，7578个一表示28个万，64个一

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第二课时

亿以内数的读法人教版小学四年级数学上册第一单元：大数的认识

一、复习回顾问题：1.个级有哪几位？2.万级有哪几位？3.第几位是千万位？个位十位百位千位万位十万位百万位千万位

二、学习新知，总结方法问题：1.第一个数怎么读？3.对第二个数的两种读法，你觉得哪种读法比较简便？试读上面剩下的两个数。4.你觉得万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点？预设2：二千万四百万九十万六万二千四百九十六万预设3：三百零八万四千零五十万预设4：相同点是万级的数也是按照个级的数的读法来读的。不同点是读完万级的数要在后面加“万”字。预设1：二千四百九十六2.第二个数怎么读？

问题：试读上面这些数。预设：五万四千六百二十一六百四十万七千一千零三万零四十

问题：含有两级的数怎么读？万个不读只读一个0

三、巩固练习2.读一读。1.读出下面每组数。34和3400003004和30040000340和34000003040和30400000

小组交流：怎样读比较方便？预设：先分级，比较容易读。4.同桌各写一个数，互相读一读。3.小组交流，怎样读比较方便。32680520500012006051070704700503070800100000000

问题：小组交流，你是怎么想的。预设：0放在每个数级的前面或中间读0，连续的几个0只读一个0，0放在每个数级的末尾不读0。5.用0，0，0，1，2，3，4七个数字按要求组成一个七位数。

6.用四个8和三个0按下面的要求组成一个七位数。（1）组成三个0都不读出来的数：（2）组成只读出一个0的数：（3）组成只读出两个0的数：（4）组成三个0都读出来的数：

四、拓展知识问题：生活中我们有时会看到三位一分节的大数。你们知道是怎么回事吗？

五、布置作业作业：第8页练习一，第3题。第9页练习一，第7题。

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第三课时

亿以内数的写法人教版小学四年级数学上册第一单元：大数的认识

一、复习导入，揭示课题（一）复习万以内数的写法你能写出信息