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八年级上册教案设计
Unit1PlayingSports
Topic3Theschoolsportsmeetiscoming.
SectionA
Ⅰ.Materialanalysis
SectionAandSectionB的内容整合，用三个课时上完。
本节课为单元第一课和第二课时，用两课时上完。主要活动为SectionA的1a和2b。
SectionA对话里，YuTing和LiMing兴奋地谈论即将到来的运动会，呈现了本课所要学的语
法重点FutureTensewithwill。YuTing和LiMing饶有兴趣地围绕Whichsportwillyoutakepartin?
谈论着各自参加的运动会项目，呈现了重点短语：theboys’800-meterrace,beinthelongjump等。
本对话呈现了孩子们积极上进的学习生活，要求学生在学会课本语言知识的同时，向YuTing和
LiMing学习，积极参与学校各项集体活动，在培养集体主义思想的同时，培养自己自信、上进的
个人素质。
Ⅱ.Teachingaims
Knowledgeaims：
1.能正确运用以下短语进行书面表达：
theboys’800-meterrace,beinthelongjump,havelotsoffun,preparefor,
makemanyfiends,makefriendswithsb.等。
2.能正确地理解下列句子和短语：
Theschoolsportsmeetiscoming.
thecomingschoolsportsmeet
3.能正确理解并运用will将来时，能运用will进行造句。
Skillaims：
1.能听懂有关运动会项目的名称及相关话题。
2.能熟练地运用will引导的将来时谈论有关运动会的话题。
3.能正确朗读介绍运动会项目的对话或文章。
4.能用will将来时介绍自己或朋友在运动会中参加的项目。
Emotionalaims：
1/8
通过学习YuTing和LiMing积极上进的对话内容，鼓励学生要积极参与学校集体活动，培养自
己乐观、自信、乐于合作的优良品质。
Ⅲ.Thekeypointsanddifficultpoints
Keypoints：
theboys’800-meterrace,beinthelongjump,havelotsoffun,preparefor,
makemanyfriends,makefriendswithsb.等短语的理解及运用。
Difficultpoints：
1.begoingto和will的不同。
2.Theschoolsportsmeetiscoming.与thecomingschoolsportsmeet的正确理解和运用。
Ⅳ.Learningstrategies
1.培养学生提前搜集信息的习惯，搜集有关运动会的项目名称。
2.培养学生善于运用采访收集信息的习惯，愿意就运动会话题进行提问采访。
Ⅴ.Teachingaids
Computermultimediaprojector,chalk,blackboard,aflash“SongofHealth”(sungbyFan
Xiaoxuan)
Everydaysaying:Allthingsareeasythataredoneeasily.做事乐意，诸事容易。
Ⅵ.Teachingprocedures
Interaction
StepStudentactivity
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