【课前预习】小学数学二年级下册第六单元《有余数的除法》（共4课时）附答案.人教版.docx

第1课时：有余数的除法(1)

【温故知新】

1.()里最大能填几?

()×729()×526()×313 ()×847

【新课预习】

2.把下面这些每2个摆一盘,摆一摆。

分析与解答:(1)一共有6个,每盘摆2个,正好摆了3盘,所以6÷2=()(盘)。

(2)一共有7个,每盘摆2个,摆了3盘,还剩下1个,所以7÷2=()(盘)……1(个),其中1叫余数。

3.把空填完整,并说说你发现了什么。

8根8÷4=()(个)

9根 9÷4=()(个)……1(根)

10根 10÷4=()(个)……2(根)

11根 11÷4=()(个)……3(根)

12根 12÷4=()(个)

发现:余数一定小于除数。

【技能掌握】

4.在分物体的时候,可能会余下一定的数量,余下的这个数量就是除法中的(),这个数一定会比除数()。

【预习检测】

5.填空。

(1)有12个羽毛球,平均分给5人,每人分得()个,还剩()个。

(2)有28个面包,每6个装一袋,可以装()袋,还剩()个。

(3)手工兴趣组有36人,如果每4人一组,可以分成()组。

6.一根绳子长39米,做一根长跳绳要用7米。这根绳子可以做多少根长跳绳?还剩多少米?

第2课时：有余数的除法(2)

【温故知新】

1.分一分。

(1)10根小棒,每2根分一组,可以分几组?

(2)10根小棒,每3根分一组,可以分几组?

【新课预习】

2.13根小棒,每4根分一组,结果怎样?

分析与解答:13根小棒,每4根分一组,根据“三四十二”,我们可以得知:分3组还剩下1根,列式为13÷4=（）(组)……（）(根)。

还可以用竖式来表示:

3.自己试着计算43÷7,并写出竖式。

【技能掌握】

4.我们用除法竖式计算时,要先除再()后(),简单说就是“一除二()三()”,商写在()位上面,还要注意余数比除数()。

【预习检测】

5.填空。

6.17个红果,平均分给3只小刺猬,每只小刺猬分得几个?还剩几个?

第3课时：解决问题

【温故知新】

1.下列算式的商是几?余数是几?

19÷6=28÷3=45÷6=33÷5=67÷9=

【新课预习】

2.22个学生去划船,每条船最多坐4人,他们至少要租多少条船?

(1)通过读题,我知道了:一共有()人去划船,每条船最多坐()人,问题是()。

(2)解答。

口答:至少要租()条船。

(3)验证:每条船最多坐4人,5条船最多坐()人,()条船一定能坐下22人,解答正确。

【技能掌握】

3.在解决有余数的除法的实际问题时,要结合实际情况对余数进行“进一法”处理,也就是说用商加上()才是所求的答案。

【预习检测】

4.有27箱菠萝,王叔叔每次最多能运8箱,至少要运多少次才能运完这些菠萝?

5.

(1)小丽有10元钱,买3元一个的面包,最多能买几个?

(2)小丽用这些钱最多能买几个4元一个的面包?

第4课时：找规律

【温故知新】

1.找规律,填一填。

(1)123441233412()

(2)东西南北北东西南南北东西()

【新课预习】

2.按照下面的规律摆小旗。这样摆下去,第16面小旗应该是什么颜色?

(1)通过读题,我知道了小旗是按照( )的规律摆放的。

(2)第13面小旗是()色的,所以接着画下去。

(3)根据摆放小旗的规律,我们可以列除法算式解答,列式为()。通过计算发现余数是1,也就是说第16面是某一组的第一面,所以应该是()色的。

【技能掌握】

3.利用有()数的除法,可以解决某些图形有规律的摆放的问题,并能进行计算和推测。

【预习检测】

4.20根小棒最多可以摆多少个三角形(三角形彼此间不相连)?

5.有一串珠子,按“三黑二白”排列(如下图)。想一想:第28个珠子是黑的还是白的?第40个呢?

●●●○○●●●○○●●●○○……

参考答案

第1课时：有余数的除法(1)

1.4545

2.(1)3(2)3

3.22223

4.余数小

5.(1)22(2)44(3)9

6.39÷7=5(根)……4(米)

第2课时：有余数的除法(2)

3.616

4.乘减乘减个小

5.6283

6.17÷3=5(个)……2(个)

第3课时：解决问题

1.3191736374

2.(1)224至少要租多少条船

(2)除622÷4=5(条)……2(人)

6

(3)20