01 时政专题复习重点-冲刺2024年中考道德与法治考前抢分宝典（全国通用）.docxVIP

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01时政专题考前复习重点

专题一：法治建设

1．《中华人民共和国爱国主义教育法》由全国人大及其常委会审议通过并实施表明了什么？

全国人大及其常委会享有立法权；法律由国家制定或认可；我国坚持全面依法治国，坚持科学立法。

2．谈谈《中华人民共和国爱国主义教育法》为什么在立法过程中广泛征求意见。

我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家和社会的主人；我国坚持依法治国的基本方略，努力做到科学立法；我国公民享有广泛的民主权利；法治要求实行良法之治等等。

3．说明“我国出台爱国主义教育法”的意义。

有利于以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育；有利于增强青少年的爱国意识，激发爱国热情与责任感；有利于弘扬民族精神，凝聚人民力量，为中华民族伟大复兴提供强大的精神动力；有利于弘扬中华优秀传统美德，促进国家精神文明建设；有利于提高国民素质和道德水平，推动社会和谐稳定发展。

4．春节电影《第二十条》热映。“第二十条”的背后是社会进步、法治进步，体现人民对道德的更高追求。将道德融入刑事法律，有助于更好地在法律条文中落实刑事法律的目的和价值，同刑事犯罪展开斗争。“法不能向不法让步”不再是口号。

（1）从法律与道德关系的角度，谈谈如何使“法不能向不法让步”不再是口号？

法治与德治相结合，既重视发挥法律的规范作用，强化法律对道德建设的促进作用，又重视发挥道德的教化作用。国家要制定和完善法律法规；司法机关要公正司法，大力弘扬社会主义核心价值观。将道德融入刑事法律，以更好地在法律条文中落实刑事法律的目的和价值，弘扬社会主义核心价值观。

（2）运用所学知识，分析全社会引领正当防卫理念的价值。

有助于激励公民同违法犯罪行为作斗争；有助于公民感受法治的进步和法治的力量；有助于伸张正义，在全社会营造崇尚正义的氛围；有助于捍卫法律的尊严；等。

专题二：“一带一路”

1．结合材料，阐述世界舞台上的中国担当。

①面对各种区域性和全球性的危机和难题，中国积极主动地承担起相应的责任。②中国全方位参与全球治理，在各个领域积极采取行动。③中国推动着构建人类命运共同体的伟大进程。④中国致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。⑤中国为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。⑥中国为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。

2．结合材料，请你说一说中国在国际舞台上的形象。

中国是一个和平、合作、负责任的国家，是一个有担当的国家；中国致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。

3．为什么“世界各国乘坐在一条命运与共的大船上，必须同舟共济”？

当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。

4．为什么习近平提出的全球发展倡议，得到联合国等国际组织和近百个国家响应和支持？

①符合世界各国人民的根本利益；②符合和平与发展的时代主题；③顺应了经济全球化的发展趋势；④中国的国际地位日益提高；⑤有利于构建人类命运共同体；⑥中国是一个和平、合作、负责任的大国；⑦中国经济迅速发展，综合国力显著增强。

5．面对世界百年未有之大变局，中国怎样才能行稳致远？

我们要审时度势，顺势而为，赢得主动；面对成绩，我们要有忧患意识；面对困难，我们要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，加快构建以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局。

6．当代青年应怎样为维护世界和平贡献自己的力量？

①珍惜来之不易的和平机会，珍惜今天的幸福生活，发扬艰苦奋斗精神；②增强忧患意识，维护世界和平；③表达爱好和平的愿望，为人类的和平作出贡献。

专题三：绿色发展

1．《中共中央国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》正式发布和《节约用水条例》实施有什么积极影响（意义）？（评说我国设立国家生态日的现实意义。）

体现了我国对生态文明建设的高度重视。有利于落实节约资源和保护环境的基本国策；有利于处理好经济发展和生态环境保护的关系，全面推进美丽中国建设；有利于提高社会各界的环保意识，营造全社会节约资源、保护环境的良好社会氛围；有利于增强群众的生态文明意识，养成良好的环保习惯。

2．请你从不同角度为建设美丽中国提出合理化建议。

（1）国家：①坚持节约资源和保护环境的基本国策，深入贯彻落实绿色发展理念。②正确处理经济发展与生态环境保护的关系。③完善相关法律法规，加大对污染环境的违法犯罪行为的打击力度。

（2）企业：①加大节能环保投入，进行技术改造。②坚持绿色生产方式，提高资源利用率。③遵守相关环保要求和法律法规，不随意排放。

（3）青少年：①增强保护环境的意