2025年中考化学复习 重难题型强化练习 课件（共8组）.pptx

2025年中考化学总复习重难题型强化练1;1．如图为某化工企业生产流程示意图，据图回答下列问题：

(1)钛酸亚铁(FeTiO3)中钛元素为________价。

(2)①中反应为：2FeTiO3＋6C＋7Cl22X＋2TiCl4＋6CO，则X为________。②中原料全部转化为甲醇，该反应的基本反应类型是________反应。

(3)③中氩气(Ar)作保护气，写出该反应的化学方程式：______________________________________。

;2．(2023，江西模拟)实验室制取气体是初中化学重要的实验基本技能之一。图(A～E)是常见的气体发生和收集装置，请回答相关问题：

(1)仪器a的名称是__________。

(2)选用A装置制取氧气的化学方程式为______________________

_______________。若要收集一瓶较纯净的氧气，收集装置应选用_______(填字母)。

;(3)用如图(F～J)装置制取CO2并验证相关性质。

①装置F相对于装置B的优点是____________________________。

②装置I的作用是__________________________。

③关闭K2，打开K1，装置G中溶液变红。关闭K1，打开K2，装置J中溶液变红。将变红的两溶液加热相同时间，装置J中溶液变成紫色，而装置G中溶液仍显红色。装置G中溶液仍显红色的原因是____________________________。

;3．(2023，上饶二模)在餐桌上，经常使用固体酒精给食品加热。出于好奇，同学们对其成分进行了研究。

【查阅资料】该固体酒精是用乙醇、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成的。

【提出问题】

①固体酒精的水溶液是不是显碱性？

②固体酒精中的成分是否变质？

【实验探究】

(1)取少量酒精的水溶液于试管中，滴加______________________(填写试剂和现象)，说明酒精的水溶液不显碱性。

;(2)按图1进行实验，发现有沉淀生成。写出生成沉淀的化学方程式：____________________________________________。

分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质。

【拓展探究】为进一步确定氢氧化钠的变质程度，进行如下实验：(3)方案一：甲同学取少量图1实验中的上层清液，向其滴加过量氢氧化钡溶液，观察到产生白色沉淀。充分反应后，滴加酚酞溶液，观察到__________________，说明氢氧化钠部分变质。

;(4)乙同学认为甲同学的实验不能得出氢氧化钠部分变质，理由是_____________________________________________________________________________。

(5)乙同学重新设计了实验方案二：取少量图1实验中的上层清液，向其加入__________________溶液，利用pH传感器测得溶液的pH变化过程如图2。溶液的pH曲线逐渐下降到a点后pH为7，继续滴加溶液pH不变，说明氢氧化钠__________(填“部分”或“完全”)变质。由此实验可推知，图1实验中烧杯内上层清液的溶质除含有乙醇外，还有_________________(填物质名称)。

【反思交流】

(6)实验室中的氢氧化钠应_________保存。

;4．(2023，赣州模拟)煤化工废水含有硫酸钠、氯化钠以及少量硝酸钠。为综合利用煤化工废水，需测定其中硫酸钠的含量，取20g该废水样品，将一定量的氯化钡溶液平均分成五份，依次加入废水样品中，测得数据如下表所示，请回答下列问题。(提示：反应的化学方程式为Na2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2NaCl)

(1)实验室通常将氯化钡溶液保存在________(填“广口瓶”或“细口瓶”)中。倾倒氯化钡溶液时，标签应____________。

(2)样品中硫酸钠完全反应时，生成沉淀的质量为________g。

;(3)计算该废水样品中硫酸钠的质量分数(写出计算过程，精确到0.1%)。

(4)实验时，若分离出的沉淀未经洗涤，直接干燥、称量，会使实验测得的硫酸钠质量分数__________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。;2024年中考化学总复习重难题型强化练2;1．某工业废液中主要含有CuCl2、NaCl，为防止废液直接排放对环境造成危害，课外探究小组经采样分析，尝试利用这种工业废液回收金属铜。实验设计流程见下图：

(1)步骤①选用的试剂是________，采用的操作为________。

(2)步骤②发生反应的化学方程式为________________________。

(3)步骤③发生的反应属于__________(填基