高中化学新教材优质课课件烷烃.pptx

生活中形形色色的烃类有机化合物高中化学新教材优质课课件烷烃全文共32页，当前为第1页。

【学习目标】1.能描述甲烷的主要化学性质及相应性质实验的现象，能书写相关的反应方程式。2.能列举甲烷等烷烃在生产生活中的重要应用。3.能从有机化合物及其性质的角度对有关能源、材料、饮食、健康、环境等实际问题进行分析、讨论、评价。高中化学新教材优质课课件烷烃全文共32页，当前为第2页。

【思考与讨论】天然气、沼气和煤层气的主要成分是甲烷；护肤品、医用软膏中的“凡士林”和蜡烛、蜡笔中的石蜡，其主要成分是含碳原子数较多的烷烃。请结合生活经验和所学化学的有关知识，想一想烷烃可能具有哪些性质。高中化学新教材优质课课件烷烃全文共32页，当前为第3页。

【温故知新】甲烷：第一节认识有机化合物二、烷烃高中化学新教材优质课课件烷烃全文共32页，当前为第4页。

2.烷烃的性质：（1）物理性质：①均为难溶于水的无色物质；②其熔点、沸点和密度一般随着分子中碳原子数的增加（相对分子质量增大）而升高，密度均小于水；碳原子数相同的烷烃，随支链增加，熔沸点降低。③随着分子中碳原子数的增加，常温下的状态由气态变为液态，再到固态。常温下烷烃的存在状态：C1～C4为气态；C5～C16为液态（新戊烷为气态）;C17以上为固态。高中化学新教材优质课课件烷烃全文共32页，当前为第5页。

2.烷烃的性质：（2）化学性质：①稳定性：在通常情况下，烷烃比较稳定，与强酸、强碱或酸性高锰酸钾等强氧化剂不发生反应。②可燃性：烷烃可以在空气中完全燃烧，发生氧化反应，生成二氧化碳和水，并放出大量的热。高中化学新教材优质课课件烷烃全文共32页，当前为第6页。

如：CH4燃烧的化学方程式为现象为安静地燃烧，火焰呈淡蓝色，放出大量的热。C3H8燃烧的化学方程式为②可燃性：高中化学新教材优质课课件烷烃全文共32页，当前为第7页。

【资料卡片】煤矿中的爆炸事故多与甲烷气体爆炸有关。为了保证安全生产，必须采取通风、严禁烟火等措施。点燃之前必须验纯！高中化学新教材优质课课件烷烃全文共32页，当前为第8页。

【练习】由某气体发生装置导出的气体为CH4、CO、H2中的一种，下列判断中正确的是()A．将气体通入酸性KMnO4溶液中，溶液颜色无变化，该气体一定是甲烷B．在导管口点燃该气体，火焰呈淡蓝色，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，杯壁有水滴产生，该气体一定是甲烷C．点燃该气体，火焰呈淡蓝色，用沾有澄清石灰水的冷烧杯罩在火焰上方，烧杯壁上有白色物质产生，该气体一定是甲烷D．若上述B、C的现象均能出现，则可判断该气体一定是甲烷D高中化学新教材优质课课件烷烃全文共32页，当前为第9页。

【练习】某烷烃完全燃烧生成了17.6gCO2和9.0gH2O。请据此推测其分子式，并写出可能的结构简式。C4H10CH3CH2CH2CH3或CH3CH(CH3)CH3解析：碳原子的物质的量：n(C)=17.6g÷44g/mol=0.4mol氢原子的物质的量：n(H)=9.0g÷18g/mol×2=1.0mol该烷烃分子中碳原子与氢原子的个数比为4:10，其分子式为C4H10高中化学新教材优质课课件烷烃全文共32页，当前为第10页。

某两种气态烃组成的混合物，取其2.24L(标准状况下)充分燃烧，得到0.16molCO2气体和3.6g液态水。据此判断下列分析中不正确的是（）A.此气体中一定含有甲烷B.此气体若是乙烯（C2H4）与甲烷的混合气体，则甲烷与乙烯的体积比为2∶3C.此混合气体中一定不含有丙烷D.此混合气体中可能含有乙烷D【练习】高中化学新教材优质课课件烷烃全文共32页，当前为第11页。

某两种气态烃组成的混合物，取其2.24L(标准状况下)充分燃烧，得到0.16molCO2气体和3.6g液态水。据此判断下列分析中不正确的是（）D【练习】【解析】标况下，2.24L两种气态烃组成的混合物，其物质的量为0.1mol，完全燃烧得到0.16molCO2和3.6g水，水的物质的量为0.2mol，则混合气体平均分子式为C1.6H4所以，肯定含有C原子数小于1.6的烃，即一定含有甲烷，因甲烷中含有4个氢原子，则另一种烃也含有4个氢原子．高中化学新教材优质课课件烷烃全文共32页，当前为第12页。

（2）化学性质：③高温分解：烷烃在较高温度下会发生分解。这个性质常被应用于石油化工和天然气化工生产中，从烷烃可得到一系列重要的化工基本原料和燃料。（了解）高中化学新教材优质课课件烷烃全文共32页，当前为第13页。

【实验探究】高中化学新教材优质课课件烷烃全文共32页，当前为第1