张雨佳职业生涯规划.pptxVIP

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1xxxxxxx张雨佳1职业生涯规划

-一、前言二、第一章认识自我三、第二章环境分析五、第四章评估调整六、结束语一、前言三、第二章环境分析五、第四章评估调整六、结束语目录

一、前言1

二、第一章认识自我2

二、第一章认识自我1.性格特点

二、第一章认识自我2.兴趣爱好

二、第一章认识自我3.能力特点

二、第一章认识自我4.价值观

三、第二章环境分析3

三、第二章环境分析1.家庭环境

三、第二章环境分析2.学校环境

三、第二章环境分析3.社会环境

三、第二章环境分析4.职业环境

四、第三章职业目标的确定及分解组合4

四、第三章职业目标的确定及分解组合1.职业目标的确定

四、第三章职业目标的确定及分解组合2.对本人职业定位进行SWOT分析

四、第三章职业目标的确定及分解组合3.对职业目标的分解与组合

五、第四章评估调整5

五、第四章评估调整1.评估内容

五、第四章评估调整2.评估时间

五、第四章评估调整3.规划调整原则

六、结束语6

一、前言1

一、前言身处在一个轻松舒适的大学环境下的我们,很容易迷失自我,因此大多数都会感到迷茫与不知所措时光荏苒,日月如梭,转眼间已经踏入大学两个多月了为了更好的度过大学四年,对我们来说有一份职业生涯是很有必要的高三时,千军万马过独木桥,进入大一后没有老师的督促就像闯进了迷宫,不知所向,未来是一个充满未知的旅途,我们都是憧憬且害怕的

二、.第一章认识自我8

二、.第一章认识自我1.性格特点我是一个性格外向且热情大方有活力的人,喜欢尝试新事物,对未知充满好奇,健谈,愿意倾听他人的意见,有时候会不够自信,过于依赖身边的人,容易被别人的想法动摇,我的自制力不强,但一旦做了决定就会努力完成,但我会努力改正这些缺点

二、.第一章认识自我2.兴趣爱好我喜欢打羽毛球,拍照,追剧,存钱和姐妹儿外出旅游打卡,品尝各种美食,偶尔看一些课外书,开学时在体育馆第一次接触到了网球并产生了兴趣,所以加入到了网球社团,现在正在努力学习网球技能

二、.第一章认识自我3.能力特点刚步入大学,我的各项能力不是很突出,但是在进入大学前,在暑假期间做了一些兼职,有一定的社会经验,还有开学时候加入了书院的部门,学习了一些技能,参加了一些活动,有幸当了一次负责人,提高了一些个人能力以及与人沟通交流的能力

二、.第一章认识自我4.价值观保持良好的心态,顺其自然

三、第二章环境分析3

三、第二章环境分析1.家庭环境我的家庭条件一般,家庭和睦,没有重男轻女现象,父母关心我的日常生活,所以进入大学校门以后,每天都有和父母通话,亲戚之间关系也不错,虽然小时候父母对我的限制比较多,但是自高中以后就比较听从我的意见,反正我觉得我的家庭氛围还是比较融洽的

三、第二章环境分析2.学校环境我就读于新乡医学院三全学院,学校环境优美,有丰富的学习资源,虽然现在在上网课,学生依旧没有懈怠,图书馆座无虚席,有好几次都占不到座位,二教楼也有很多空旷的教室有不少学生自习,学生没有浪费任何公共资源,在寝室的公共区域,琴湖旁边的小凉亭,图书馆1楼的小角落,都可以看到学生背书学习的身影

三、第二章环境分析3.社会环境在疫情背景的趋势下,医学成了竞相追捧的职业,但随着医学高等教育事业的发展,医学毕业生规模急剧扩大,同时也点明了我们的专业现状:好就业也不好就业护理学专业需求量大但门槛低,从刚开始的只允许医学生开设到现在的几乎每个学校都可以开设,造成了岗位紧缺,因此,我们更要努力学习好专业与文化知识,积极参与实践活动,培养自己的专业能力,多考--些有用的证书,让自己变得更优秀

三、第二章环境分析4.职业环境我现在就读于护理学专业,随着现代人对生活水平的要求越来越高,护理学人才现已成为现阶段我国热门岗位之一,日趋呈现出年轻化,知识化,创新化,专业化的趋势我国医疗行业的高速发展使其对护理学人才有长期稳定的需求且需求量较大护理学学就业前景比较好,护理学学专业毕业生今后可以在医疗保健,医药,医疗设备公司等行业,可以担任护士,也可以在血站、疾控中心工作

四、职业目标的确定以及分解组合10

四、职业目标的确定以及分解组合1.职业目标的确定*职业目标--将来从事护理方面的职业*职业发展策略--从基层实习护士做起,积累经验,在一线城市落脚*职业发展路径--大学毕业--实习护士-护士-护士长

四、职业目标的确定以及分解组合内部环境因素优势因素(S)弱势因素(W)勤奋,踏实,对工作认真负责,沟通能力强,拥有较强的团队合作精神自制力差,缺乏工作经验外部环境因素机会因素(O)威胁因素(T)护理行业需求量大同行竞争激烈,岗位紧缺2.对本人职业定位进行SWOT分析

四、职业目标的确定以及分解组合3.职业目标的分解组合*近期规划:在校学习阶段,不挂科,学好基础知识和专业技能积极参加社团等活动,丰富自己的课余生活,

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