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五年级下册第五单元作文范文他一一了

全文共5篇示例，供读者参考

五年级下册第五单元作文范文他一一了篇1

老班长牺牲了，我们擦干了眼泪。我把老班长用过的珍贵的鱼钩

收藏起来，想起了老班长对我们说的话。对！我们要坚强地活下去。

抬起头，夜幕已悄悄降临，是的，还有很多路要我们走，我们要挺起

胸膛，坚持走出草地。

休息了一夜，东方已经是出现了鱼肚白，我把其他两个病号叫醒，

晨风吹来，渐渐摩平了我们心中的伤痛。我们几个在附近拔了点野菜，

煮着吃了。

离草地边沿约摸还有20多里的路，要走出这20多里路不容易啊，

我们几个都是饿得面黄肌瘦，说不定什么时候就会倒下。

我们开始出发了，争取在这一天内走出草地。我们三个互相搀扶、

互相勉励，我要拿命去拼，绝不辜负老班长对我们的期望。当我们走

不动的时候，眼前浮现出老班长的身影；当我们被饥饿压得迈不了步

的时候，耳边回荡着老班长对我们说过的话。草地里十分泥泞，而且

稍不留心就有坠入沼泽的危险。我们尽管走得小心翼翼，还是一步三

滑，我们几个被摔得鼻青脸肿的，可是我们把摔出的血一擦，“一定

要走出草地，拼到底！”这是从我们心里迸出来的话，正是这句话使

我们浑身充满了力量，让我们能一步步走下来。

走着走着，我们渐渐支持不住了。终于，我们相继摔倒在草地上

了。“不行，爬也要爬出草地去。”我说。于是我们开始了艰难的爬

行！1米、2米、3米。就这样匍匐前进，爬啊，爬啊，我们的手被荆

棘扎得血肉模糊，钻心地痛，我们的脸上也伤痕累累，身上的衣服被

划成一条一条的了。这些都不能使我们停下，我们爬呀，爬呀。也不

知道爬了多久终于看到草地边了，也看到了前面的大家，我们几个高

兴得哭了起来。“不要这样。”我安慰大家，自己却也不由自主地流

下了流泪。

走出了草地，多么的不容易啊！我们三个偎依在一起，望着远方

那还剩下一半边脸的太阳。

五年级下册第五单元作文范文他一一了篇2

像一个个活泼可爱的小精灵，在方格纸上跳跃，尽情地玩笑嬉戏；

像一条条清澈见底的小溪，流过笔尖，顿时一篇佳作跃然纸上。汉字，

我们中华民族的汉字！

从小，我就与汉字拉起了手。在《格林童话》中，汉字拉着我的手，

为我讲述着一个个精彩的故事，愉悦了我的眼睛；在一本本的科普、

历史书上，汉字又告诉我世界的奇妙，祖先的秘密，开拓了我的眼界，

为我的大脑“充电”。汉字由横竖撇捺折奇妙组合，同我们身体上的

器官多么相似，它们就是我们的伙伴。如今，我们要将这群可爱的小

精灵潇洒地留在方格框里，给记忆留下无穷的回味。

汉字从古演变到今天我们使用的楷书，每一种字体都让我着迷，

它有一种智慧的力量，一个想象的.天地，让我瞬间有许多的灵性，在

自己的空间飞翔和驰骋。现在，我参加了作文兴趣小组，因为汉字具

有声音、色彩和气味的魅力，调动了我写作的情绪，汉字好像我的兵

将，乖乖地听我调遣，流过笔尖构成了一篇篇佳作。

看着自己熟悉的汉字，我不禁赞颂道中华汉字，生动形象。传播

文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书

隶书，古色古香。

我爱汉字，我爱写作，我更爱中华民族的汉字。

五年级下册第五单元作文范文他一一了篇3

《汉字王国》这本书是一个外国人写的——瑞典汉学家林西莉女士，

她对每一个

字都进行了刨根问底的探讨，并以散文的笔法，写下它们的来龙

去脉，阐释它们的美，这本书直观地表现出关于汉字的造型来源，一

目了然。从理论上讲，这是一部关于中国语言和文字的作品，但内容

却关系到整个中国的文明史。

林西莉女士使用她特有的表达方式：轻松、优美、自如、动听。

因为她是为每一个普通人写的。读了这本书我才知道，现在的简化字

有多么的不好，原本充满古文化意境的字都被改的支离破碎，原来的

不少精华文化都被埋葬在了时间的`长河中。还好，如今的《汉字王国》

出现了，不然中国文化就会得不到传承。

《汉字王国》像一个警钟一样提醒国人，中国的文化被外国人研究

的那么透彻，而国人却没本像样的汉语研究书。中国的古代文化是人

类共有的，每个人都有权根据自己的文化传统对它进行研究和欣赏，

而不管他（她）的民族归属。

只有这样，才能使传统文化更丰富，更能被广泛传播和被人接受。

同学们，如果你还没读过这本书，我推荐大家都去读一读，从中感知

中国古代汉字的魅力，丰富我们的古文化素养。也能像作者一样，去

研究我们的古代文化，发扬它们。

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