高中化学教学案例分析3篇.doc

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高中化学教学案例分析3篇

高中化学教学案例分析3篇

一、案例背景

钠的性质是本章内容的重点之一。通过钠的性质学习,可以加深巩固金属与非金属、酸、水的知识,并为前面两章所学的实验和理论知识补充感性认识的材料,为钠的重要化合物的学习奠定基础,故本节教材具有承上启下的作用。本节以学生初中学过的有关金属的性质及金属的活动顺序为基础,选取典型的金属如钠、镁、铝、铁等进一步学习拓展金属的性质,所以学好本节内容有着重要实际意义。

二、情境描述

学习钠与水反应内容时,我一开始做了滴水生火实验,这时学生十分好奇,议论纷纷,水可以灭火,怎么能生火?然后引入课题这就是我们今天要学习的金属钠。学生很想

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