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一匹出色的马（第二课时）教师：XX日期：XX年XX月XX日
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语文小学一匹出色的马指的是什么？请你朗读4～7自然段找一找吧。5
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语文小学我很累，走不动了，抱抱我。读出求抱时的急切、渴望与撒娇的情态。8
妈妈拒绝抱抱妹妹的要求9妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”妹妹说累了，妈妈和爸爸分别是怎样做的呢？爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”爸爸把一根柳条说成是一匹出色的马，让妹妹骑着它回家。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”重读“不作声、拾起、递给、出色、骑着”这几词，体会爸爸的教育智慧。10
怎样理解爸爸说的话呢？爸爸的话充满了启发与激励。这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。11
妹妹高高兴兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”12
妹妹高高兴兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”13
妹妹为什么会“高兴地跨上马‘马’”“蹦蹦跳跳地奔向前去”？教育智慧。14这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。
妹妹高高兴兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”得意的样子。15
通过朗读，我们感受到了郊外的美景和妹妹的天真可爱，懂得了教育孩子需要教育智慧的道理。16
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填一填。爸爸不作声 ，他松开我的手，从路旁的一株柳树下，拾起 一根又细又长的枝条，把它 递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”18
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语文小学握笔姿势：拇指食指捏着，三指四指托着，小指里边藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。注意坐姿：身坐正，脚放平，左手压，右手点。手离笔尖要一寸，眼离书本要一尺，胸离桌子要一拳。
陈伯吹（1906-1997），中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。著有童话集，《幻想张着彩色的翅膀》，童话作品《一只想飞的猫》。小说集《中国铁木儿》。译著童话，《唐吉克德的冒险故事》、《绿野仙踪》、《兽医历险记》等。设立有“陈伯吹儿童文学奖”。拓展阅读23
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1、有感情的朗读课文。2、阅读《一只想飞的猫》。25
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