高中化学计算题经典例题.doc

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高中化学计算题经典例题标题高中化学计算题经典例题内容高中化学计算题经典例题高中化学计算题经典例题全文共1页,当前为第1页高中化学计算题经典例题全文共1页,当前为第1页页面第一页页,共NUMPages39页化学计算例题与练习一.化学计算的技巧一般指的是各种基本计算技能的巧用主要有①关系式法,②方程或方程组法,③守恒法,④差量法,⑤平均值法,⑥极值法,⑦讨论法,⑧十字交叉法等一关系式法关系式法是根据化学方程式计算的巧用,其解题的核心思想是化学

高中化学计算题经典例题

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化学计算例题与练习

一.化学计算的技巧

一般指的是各种基本计算技能的巧用。主要有?①关系式法,②方程或方程组法,③守恒法,④差量法,⑤平均值法,⑥极值法,⑦讨论法,⑧十字交叉法等。

一、关系式法

关系式法是根据化学方程式计算的巧用,其解题的核心思想是化学反应中质量守恒,各反应物与生成物之间存在着最基本的比例(数量)关系。

【例题1】某种H和CO的混合气体,其密度为相同条件下

再通入过量O2,最后容器中固体质量增加了[]

A.3.2gB.4.4g

C.5.6gD.6.4g

分析:此题宜根据以下关系式巧解:

固体增加的质量即为H2的质量。

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固体增加的质量即为CO的质量。

所以,最后容器中国体质量增加了3.2g,应选A。

解析此题估算即可。解题关键是找出反应中量的关系。

【例题2】FeS2与硝酸反应产物有Fe3+和H2SO4,若反应中FeS2和HNO3物质的量之比是1∶8时,则HNO3的唯一还原产物是[]

A.NO2B.NOC.N2OD.N2O3

分析:此题运用氧化还原关系式计算。反应中FeS2和HNO3的物质的量之比是1∶8,由于生成了Fe(NO3)3,则FeS2和被还原的HNO3的物质的量之比是1∶5。

设N元素的变价为x,可列以下氧化还原关系式并解析:

该题关键是找出隐含的关系。

二、方程或方程组法

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的氧气(过量)充分反应后,迅速将混合气体通入足量Na2O2粉末中,在一定设备中使气体完全反应,此时粉末增重15g。经处理后得到气体14.4L(标准状况)。该烃能使溴水褪色,试通过计算求出该烃的分子式,并写出可能的结构简式。

此题解法颇多,运用守恒法妙解

解:设该烃的分子量为M

经分析可推断14.4L气体均为氧气。根据质量守恒:

解得M=70

所以该烃化学式为C5H10。因为该烃能使溴水褪色,故为烯烃。戊烯共有5种可能的结构简式:①CH2=CH—CH2—CH2—CH3

②CH3—CH=CH—CH2—CH3

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*【例题6】酸雨是因为过度燃烧煤和石油,生成的硫的氧化物与氮的氧化物溶于水生成硫酸和硝酸的缘故。某次雨水的分析数据如下:

[Cl-]=6.0×10-6mol/L

[Na+]=3.0×10-6mol/L

则此次雨水的pH大约为[]

A.3B.4C.5D.6

此题结合环保考查化学计算,解题关键是我们应根据雨水中阴、阳离子所带负、正电荷守恒(溶液呈电中性)解析,建立解题思维

根据电荷守恒:

pH=-lg[H+]=5-lg8≈4

此题的正确答案为B。

四、差量法

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差量法的实质是巧用化学方程式计算的巧用。此法的突出的优点是:只要找出差量,就可求出各反应物消耗的量或各生成物生成的量。

【例题7】(TCE1995—15)加热碳酸镁和氧化镁的混合物mg,使之完全反应,得剩余物ng,则原混合物中氧化镁的质量分数为[]

此题宜用差量法解析:

设MgCO3的质量为x

MgCO3gO+CO2↑混合物质量减少

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应选A。

【例题8】150℃时,将1L混合烃与9L氧气混合,在密闭容器内充分燃烧,当恢复至150℃,体积恒定时,容器内压强增大8%,则该混合烃的组成是[]

A.甲烷与乙烷体积比是1∶4

B.丙炔与乙炔体

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