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《网络安全防护技术》教学大纲

一、课程基本信息

课程名称：网络安全防护技术开课部门：汽车工程学院、电子信息工程学院

课程代码：WLAQFH学分：4学时：72（理论教学32学时，实践40学时）

授课时间：第4学期授课对象：计算机网络技术专业高职生

课程性质：专业核心课程课程类型：理论+实践课（B类课）

教学场地要求：网络实训室

二、课程定位

计算机网络技术专业从“组网、管网、用网”三个方向分别设置课程，《网络安全防护技术》

起到承上启下，为这三个专业方向提供支撑的作用，是计算机网络技术专业的专业核心课程。

《网络安全防护技术》课程通过三大应用情境的12个典型学习任务，帮助学生学会正确使用

各类安全技术：加密、身份认证、资源权限管理、操作系统加固、病毒防范、链路加密、漏洞修补、

安全检测等，能实施包括防火墙、入侵检测等安全产品配置，更能根据不同应用网络环境规划安全

方案及应急响应策略。从内容上看，它涵盖了个人主机、办公网络和企业网络在安全防范中最常用

的技术，也是网络安全工程师NCSE一、二级职业资格考试的重要内容，在整个课程体系中具有重

要的作用。

学生学习了这门课程，既有助于学生深化前导的《网络操作系统》、《网络管理》、《CCNA网络基

础》、《网络数据库》等专业课程，又能辅助学生学习后续课程《网络管理综合实训》，提高学生的

网络安全管理能力，培养更适应计算机网络相关岗位的合格从业人员。

三、课程目标

1．能力目标

（1）能够解决不同的网络应用环境中遇到的信息安全问题，成为具备基本安全知识和技能的

安全应用型人才；

（2）能正确配置网络安全产品；

（3）能准确实施应用安全技术；

（4）能熟练使用各类安全工具；

（5）能规划不同应用网络环境中的安全方案及应急响应策略。

2．知识目标

（1）掌握网络安全技术的概念与相关知识；

（2）了解网络安全相关标准；

（3）对于各类网络环境所使用的各类防护技术原理有正确的认识。

3．态度目标

（1）遵守国家关于信息安全的相关法律法规，不利用所掌握的技术进行入侵攻击方面的活动；

（2）正确认识攻击事件，有应急处理维护和恢复信息系统的意识。

四、课程设计

1．设计思想

本课程针对网络安全工程师岗位，同时整合了网络工程师和网络管理员在安全防护能力方面的

要求，结合信息安全维护岗位最典型的工作任务设计了三大应用情境。一是个人主机安全防护，包

括：个人主机安全策略设置、个人主机数据安全、个人主机上网安全、个人主机安全维护四个主要

任务，在任务学习结束后，提供个人主机安全防护综合实训以锻炼学生在个人主机安全防护情境中

主要安全技术的综合应用能力；二是办公网络安全防护，包括：办公网络安全规划部署、办公网络

应用安全、办公网络安全检测、办公网络安全维护，在任务学习结束后，提供办公网络安全防护综

合实训以锻炼学生在办公网络安全防护情境中主要安全技术的综合应用能力；三是企业网络安全防

护，包括：企业网络边界安全规划、企业网络应用安全、企业网络安全预警、企业网络安全维护，

在任务学习结束后，提供企业网络安全防护综合实训，以锻炼学生在企业网络安全防护情境中主要

安全技术的综合应用能力。

采用任务驱动的教学方法，根据每个任务的内容特点，以真实案例进行引导,综合运用基于工

作过程的任务驱动法、案例分析法、分组讨论法、角色扮演法等教学方法开展教学。

2．课时分配

序号课程单元学习任务参考学时

个人主机安全策略设置4

个人主机数据安全6

1个人主机安全防护个人主机上网安全防护6

个人主机系统维护