【导学课件】实际问题与二次函数(3)-实物抛物线 (1).pptVIP

【导学课件】实际问题与二次函数(3)-实物抛物线 (1).ppt

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**************第26课时实际问题与二次函数(3)——实物抛物线第二十二章二次函数课时导学案·数学·九年级·全一册·配人教版课前学习任务单目标任务一:明确本课时学习目标1.会恰当地建立平面直角坐标系,从而确定抛物线的解析式.2.利用抛物线的性质解决实际问题.承前任务二:复习回顾1.如何求抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴、y轴的交点坐标?2.抛物线y=x2-8x与x轴的交点坐标为_______________.略.(0,0)和(8,0)启后任务三:学习教材第51页,并填空1.以抛物线的顶点为原点,以抛物线的对称轴为y轴建立直角坐标系时,可设这条抛物线的关系式为________.y=ax22.如图X22-26-1是抛物线形拱桥,拱顶为点C,AB为桥下水面宽度,AB=3m,C到AB的距离为3m.若以点C为原点建立如图所示的平面直角坐标系,则该抛物线的解析式为__________.范例任务四:恰当地建立平面直角坐标系,解决实际问题1.如图X22-26-2①是抛物线形拱桥,当拱顶离水面2m时,水面宽4m.借助图X22-26-2②,求此抛物线的解析式.解:如图X22-26-2②,可以设抛物线的解析式为__________,抛物线过点_________________________,则a=__________,所以抛物线的解析式为__________.y=ax2(2,-2)或(-2,-2)2.对于左边问题,当水面下降1m时,水面宽增加多少米?解:∵水面下降1m,即当y=-3时,得-3=-x2.解得x=±.∴水面宽增加了(2-4)m.思考任务五:对于任务四中的问题,是否可以通过建立另外的直角坐标系解决?举例说明.略.课堂小测限时__________总分__________得分__________10分钟100分非线性循环练1.(10分)一元二次方程x2-8x-5=0的根的情况为()A.有两个相等的实数根B.有两个不相等的实数根C.只有一个实数根D.没有实数根B**************

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