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一分耕耘，一分收获作文

一分耕耘，一分收获作文（通用35篇）

在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟

悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信

息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的一分耕

耘，一分收获作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

一分耕耘，一分收获作文篇1

只有播下智慧的种子，才能在人生的春天开出绚丽的花朵，路是

人走出来的，没有开垦，就不会有路，在人生的百亩良田中，我们只

有努力耕耘，撒下汗水，才能感受到成功的喜悦，收获到自己努力后

产生的结晶。

我们是一群怀惴梦想的青年，踏向朝阳，开拓智慧的新篇章，用

我们的双手，播种美丽的地球，用我们的双手，探素梦想的海洋，让

我们的双手，撑起理想的蓝天。学习是我们的任务，是我们的分内之

事，父母含辛茹苦地在外面工作，为了我们的未来，他们用那沧桑的

双手，呵护我们的梦想，呕心沥血，费尽心思，但他们没有丝毫的怨

言，有的只是默默地擦干汗水，把苦水咽在心里，有这么坚强的后盾

在保护你，支持你，我们有什么理由不给他们以希望，有什么理由不

用行动去粉饰他们的梦想呢？

我们是一群怀惴梦想的青年，走向烈日，用行动来诠释自己的梦

想。梦想的篮天在等待我们，不经历风雨，怎么练就一副铮铮铁骨；

不经历风雨，怎能张开希望的翅膀；不经历风雨，怎能在理想的蓝天

中翱翔。我们是为了自己，为了自己的未来，为了自己对未来的梦想，

我们的本职是学生，我们应敬业乐业，应为对自己的职业而骄傲，想

一想那些落后的偏远地区的孩子，他们吃不饱，穿不暖，不能接受教

育，但他们都在努力地奋斗，因为他们也有梦想，他们的梦想是到达

山的那一边，山的那边，是什么呢？

我们是一群满怀憧憬的青年，踏着夕阳，走向那人生的考场。我

要张开梦想的帆，驾着希望的船，划着理想的浆，满怀对未来的憧憬，

驶向了海的那一边。没有理想的人生是空洞的，是没有灵魂的。正如

没有浆的船，没有船的浆。我们不是为了别人而去学习，学习是我们

的事。一件事，要么不去做，要么就去把它做好。而我们就是应该把

它去做好的这一类人中的一个，我们选择了学习，就应该尽力，相信

自己，让自己的灵魂得到智慧的升华。

我们是一群满怀激情的青年，沐浴月光，奔向幸福的远方，不在

沉默中爆发，就在沉默中消亡，压力不是可怕的，可怕的是没有压力，

耕耘吧！努力吧！为了收获美好的未来，再多的苦也是值得的，学习

是为了自己，是自己的事，在别人的引导下，做得最好都是徙劳，我

们要创造属于自己的路，在学习的路上一步一个脚印，辛勤地耕耘，

撒下希望的种子，浇灌出理想的花朵，只有耕耘，才会有收获。

自己的事自己做，一份耕耘一分收获，理想的大门就在远方，让

我们怀惴希望的钥匙，驾着努力的直通车，奔向幸福的远方吧！

一分耕耘，一分收获作文篇2

我天生就喜欢音乐，因为它能给我带来无限的快乐，让我忘掉疲

劳和忧愁。这么跟你说吧：我会演奏很多种乐器，唱歌也很好听，经

常听各种音乐。这下你应该对我有所了解了吧？

我三岁的时候开始接触电子琴，当时因为电子琴能发出美妙的声

音，看老师弹得那么流畅我也跃跃欲试。老师很愿意教我弹琴，从最

简单的识谱，1234567一个一个音学前，我劲头十足，可是随着知识

的加深，难度越来越大，我可以弹简单的段子，可是弹曲子困难太大

了，我打退堂了，哭闹着要放弃。老师只好把我父母找过来，把我带

回家了。不管父母怎么劝我，我就是不弹。

到后来父母想了好多办法诱惑我才让我得以克服学琴的第一次瓶

颈期。这之后我每次听到自己弹出的高山流水般的琴音都增添不少学

琴的动力，继续学到二年级，琴越弹越好之后老师也越换越高级，二

年级那年在老师的指导下我参加了大连市蒲公英杯青少年艺术大赛，

还取得电子琴二等奖的好成绩，我知道这和我的努力是分不开的，我

的耕耘有了小小的收获。三年级遇到的王老师是国家级优秀音乐教师，

她指导我弹琴的过程中发现我很有弹钢琴的潜质，就有意识地让我接

触钢琴，刚开始我也喜欢钢琴，因为它的声音清脆悦耳，可是弹钢琴

要求手指力度大、活动灵活，我怎么练都不协调，每节课老师都强调

“手抬高再落”、“力度力度”，在老师的责骂声中我烦透了，告诉

妈妈我不想练钢琴了，这是学琴的第二次瓶颈期。妈妈对我语重心长

地说：“你长大了，有自己的思想了，我不能逼你弹琴，你可以放弃。

可事实上你并不了解钢琴，它不仅会成为你的朋友，它还会带领