打印这些是大家的教学设计.docVIP

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

听评课记录单

时间

2023.11.1

授课教师

李清清

课题

9.这些是大家的

学校

银川景博学校

二年级

备注

第二课时

教学

目标

1.说说自己和公物之间的故事。

2.知道公物是为大家服务的,人人都应该爱护。

3.掌握爱护公物的方法,知道如何去爱护公物。

教学重点

掌握爱护公物的方法,知道如何去爱护公物。

(篇幅较长可以多页打印)

复习回顾

1、视频回顾:找公物

2、做游戏分类公物,并说说分类的公物给我们带来了哪些帮助?

3、想一想:图中的公物给我们提供了哪些帮助?(出示图片)

4、说到课桌椅,老师给大家讲一个小故事,同学们想不想听?这个故事就藏在我们课本的第63页,请同学们翻开课本自己先读一读这个小故事吧。

5、我们一起来听一听。(音频)

二、新课引入

1、小故事—教室里的悄悄话。

2、他们在讨论什么?

3、他们喜欢什么样的小主人?

4、你平时是怎么和自己身边的公物相处的呢?我们先来听一听这两位同学的小故事吧!

5、谁来分享一下你和公物之间的故事呢?

三、主题活动

活动一:校园公物故事会

1、同学们讲一讲自己和公物之间的故事。

2、总结:通过同学们的分享老师听到了一个个很美好的故事,同学们美好的心灵爱护着身边的公物,让它们更好地为我们服务。但是在我们的校园里经常会出现这样的现象,同学们一起来看一看吧。

活动二:校园公物小调查

在我们的校园里也会看到破坏公物的现象,(出示图片),我们一起来看看吧。

你发现了什么?

他们做得对吗?

4、如果这些公物会说话,他们会说些什么呢?

5、我们应该怎么做呢?

6、这些同学的表现值得点赞,他们遵守了《中小学生守则》中爱护公共财物的规定。

活动三:爱护公物我能行

1、小组讨论:

我们应该怎样爱护公物呢?

小组汇报,完成板书。

教师总结:希望爱护公物的文明之花开遍整个校园,开到每一个同学的心间。

歌唱《爱护公物我能行》儿歌。

教师总结:希望爱护公物的文明之歌唱响整个校园,唱到每一个同学的心间,也落实到每一个同学的行动中。

活动四:爱护公物我行动

校外有哪些破坏公物的现象呢?

遇到这种现象,你会怎么去做呢?

教师总结:希望同学们爱护公物的行动能够传递给身边更多的人。

今天我们一起讲述了身边公物的故事,也学会了如何爱护他们,希望下次再听到它们对话的时候是这样的。

出示图片,学生读一读。

同学们爱护公物需要我们每一个人的努力,是我们每一个人的责任。那我们一起行动起来吧。

拿湿巾擦一擦自己的桌子和椅子。

四、爱护公物宣传视频。

五、师总结:希望通过今天的学习,同学们从现在开始,从自己开始,做一个爱护公物的好孩子。

板书设计:

9.这些是大家的

我和公物的故事

我们一起来爱护

听课评价、建议等

听课教师:

文档评论(0)

techinfo + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档