六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠522_人教版（无答案）.docxVIP

六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠522_人教版（无答案）

六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠522_人教版（无答案）

六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠522_人教版（无答案）

六年级下册语文期末试卷－轻巧夺冠5２215-１6人教版(无答案）

一、基础知识。

1、读拼音写词语。

Kuíｗúl?nduòchu?icèguǎfùjǐnshènwèijｉè

2、选择正确得读音,用横线画出来。

应用(ｙīｎｇyìｎg）书声琅琅(lánglǎnｇ）擂鼓（léilēi）

尽管(jìnｊǐn）自作自受(ｚuōｚｕò）寒颤（zhànchàｎ）

3、将下列“广告用语“改为正确得成语。

骑乐无穷(）默默无蚊（）

一明惊人（）湿出有名（)

咳不容缓()鳖来无恙()

4、按要求写句子。

⑴缩句:一个不朽得共产主义战士得光辉形象，将永远铭刻在我们得心上。

⑵用恰当得关联词语把下面得两句话合成一句话。

今天晚上有大雨。我们要按时到达。

⑶把下面得句子改成拟人句。

海底得鱼发出各种声音。

⑷把下面得句子改成夸张句。

她得家乡是一个小镇。

⑸把下面得句子改成比喻句。

她非常着急。

⑹用欣欣向荣得不同意思造句。

５、用修改符号修改一段话。(两处标点，三个错别字,三个不恰当得词)

我写得一遍作文“我得自传”在作文比赛中中奖了。老师殷切得对我说，“希望您能再接再励,争取更大得成就。”

6、选择恰当得成语填空。(填序号）

A谢天谢地B惊天动地C昏天黑地D花天酒地

有一个县官离任，有人送德政匾一块，上面写着“四大天地”。送行得队伍到闹市处，县太爷想炫耀自己，对送行得人说:“我在任多年，并无多大业绩可言。今天您们赐给我德政匾,实在是厚爱。愿闻之内涵。”有人回答说：“太爷上任呀（）；太爷在任呀（)；太爷办事呀（)；如今卸任呀——”众人齐声高呼:“（)!”然后一哄而散。县官呆若木鸡。

二、积累运用

㈠填上表示看得词语。

1、我(）着先烈得遗像，心中升起一股敬意。

２、宇航员在天际遨游时,()地球,发出了由衷得感叹。

３、老师走进教室,(）四周，笑着说:“打扫得真干净！”

4、这里得书太多了，稍稍()一下，也得花半天时间。

㈡填成语、古诗句、歇后语。

（1)我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城我(）想起了（）（)等成语；乘舟荡漾在西湖,我不禁想起了“（，）等古诗句;来到海边,我想起了（）（）()等成语；登上了泰山，我想起了(,)等诗句。

(2)当事者往往对利害得失考虑太多，看问题反而糊涂；旁观得人由于冷静、客观，却看得清楚,这就是人们常说得“。”诗人在中得诗句。”说明得就是这个道理。

⑶我们六、5班与六、３班进行了几场足球赛，由于我们班实力太差，总是以失败而告终，这真是:“”。（填歇后语)

三、阅读

幸福得坡度

我们经常喜欢把自己得感受强加到别人身上，认为自己体会到得也一定是她人体会到得。其实,这在许多进修都有偏差，至少我从那位坐在轮椅上得中年男子身上看到了这一点。

那时，我们警队正和一所小学搞警民共建活动，小学生们每到周末就要自发地到警队来打扫卫生,这让我们感到有些不好意思。几年领导一商量,也应该为学校做些力所能及得事情,上法制教育课是一个方面，但不够。后来一个民警说，学校距离马路挺近得，小学生每天上学放学过马路,家长都很担心。于是我们就有了主意,设个助学岗,一来可以保证学生过马路时得安全；二来,对那些在学校外抢小学生钱得大孩子也是个警示。

每天护送孩子们过马路,时间长了，与孩子家长也熟悉起来，基本上能认清哪个小孩子是谁得。其中一个坐着残疾人手摇车得中年男人引起了我得注意，她得神情有些落寞,只有在见到自己得孩子跑过来时，才豁然一笑。

后来，我知道她得孩子是小学三年级得学生,有一次我问她,那个坐着轮椅得是您爸爸吗?她点点头。我说，她行动不方便,您放学不可以自己回家吗?

男孩儿欲言又止，嘟着嘴道：她就在前边得福利厂工作呢。

我心里说,这小孩子，不知大人得难处。

初秋得雨总会在不经意间落下来。那天我们又提前到助学岗上执勤，在树下,我见到了那位中年男子,披着雨衣，头露在外面,都淋湿了。见到我后,笑笑，说：“警察同志，麻烦您一件事可以吗？”

我说：“您尽管说。”

她说:“孩子上学时没带雨具,您能帮我把这把伞送给她吗？您知道，家长不让过止步线得，不然孩子会生气。”

我点点头道:“没问题。”

转身时，我想到一个问题，对她说：“孩子这么大了，您行动又不方便,不用每天来接她了吧。”

男子有些不好意思，但又有些自豪地说：“