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第八章人格障碍变态心理学;优选第八章人格障碍变态心理学讲义;人格和人格障碍;人格和人格障碍;人格和人格障碍;人格障碍的概念;人格障碍的划分;大五人格模型;大五人格模型;人格障碍的划分;人格障碍的划分;人格障碍的共病现象;人格障碍的诊断标准;人格障碍的诊断标准;第二节人格障碍的主要类型;第二节人格障碍的主要类型;一、偏执型人格障碍;一、偏执型人格障碍;一、偏执型人格障碍;一、偏执型人格障碍;二、分裂样人格障碍;二、分裂样人格障碍;三、分裂型人格障碍;三、分裂型人格障碍;三、分裂型人格障碍;三、分裂型人格障碍;四、反社会型人格障碍;[品行障碍的诊断标准];[品行障碍的诊断标准];[反社会型人格障碍的诊断标准];[反社会型人格障碍的诊断标准];[反社会性人格障碍的诊断标准];诊断标准;病因;病因;病因;病因;预防和治疗;预防和治疗;五、边缘型人格障碍;五、边缘型人格障碍;生长发育的环境也有很大的影响,比如,妇女在怀孕期患上流行性感冒,其孩子更可能出现分裂型人格障碍。
A:随和性vs不随和性
⑴反复违反家规或校规;
【病程标准】开始于童年、青少年期,现年18岁以上,至少已持续2年。
第二节人格障碍的主要类型
⑤不断渴望受到赞赏,情感易受伤害;
E:热情,乐群性,独断性,活力,寻求刺激,积极情绪
第二节人格障碍的主要类型
继发性自恋——病理性自恋;病因;治疗;六、表演型人格障碍;病因以及发病率;生长发育的环境也有很大的影响,比如,妇女在怀孕期患上流行性感冒,其孩子更可能出现分裂型人格障碍。
我要死给你们看,这样你们才会关注我。
缺乏竞争力:尤其是在青春期。
4、人际关系的异常偏离。
第二节人格障碍的主要类型
我恨你,但我又离不开你。
感觉运动——自主阶段(1~4/6岁):由于生理上的发展,孩子有了心理上的自主的要求。
精分:不愿承认自己的观点不符合逻辑
⑤不断渴望受到赞赏,情感易受伤害;
分裂型:怪,与外界有接触,只有小部分可能发展成精分。
以观念、行为和外貌装饰的奇特、情感冷漠,及人际关系明显缺陷为特点。
一个人在社会化的过程中形成和发展的思想、情感及行为的特有的综合模式。
分裂样:冷,怪,且不于外界接触,大部分患者可能发展成精分。
继发性自恋——病理性自恋
⑾被学校开除过,或因行为不轨至少停学一次;;治疗;自恋型人格障碍;自恋的由来(NARCISSISM);自恋型人格障碍的表现特征;弗洛伊德有关自恋的理论;病因和发病率;治疗;病因;治疗;八、依赖型人格障碍;②肤浅和易变的情感;
行为复现疗法:使患者重现焦虑情景,以学会应对焦虑。
遗传环境的交互作用,即遗传因素只在特定环境影响下才起作用。
患者的大脑皮层被唤醒激活的程度低于常人水平,患者寻求刺激是为了提高长期较低的唤醒水平。
回避(畏避)型、依赖型和强迫型人格障碍。
⑧易激惹,有暴力行为,如反复斗殴或攻击别人,无故殴打配偶或子女;
④对他人漠不关心,经常不承担经济义务、拖欠债务、不瞻养子女或父母;
①严重和长期不负责任,无视社会常规、准则、义务等,如不能维持长久的工作(或学习)经常旷工(或旷课)多次无计划地变换工作;
分裂型:怪,与外界有接触,只有小部分可能发展成精分。
⑿被拘留或被公安机关管教过。
目的:减少自杀行为、干扰治疗效果和生活质
可以将患者的人格特质归为三大类:
生长发育的环境也有很大的影响,比如,妇女在怀孕期患上流行性感冒,其孩子更可能出现分裂型人格障碍。
目前研究较多的是人格障碍与进食障碍、焦虑障碍的共病情况。
A:随和性vs不随和性
第二节人格障碍的主要类型;诊断标准;原因;原因;发展;发展
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